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Avaliação das aprendizagens: o sistema de acompanhamento das crianças no contexto pré-escolar

dc.contributor.advisorMarchão, Améliapor
dc.contributor.authorAmaro, Rita Isabel Oliveira
dc.date.accessioned2013-12-20T17:03:21Z
dc.date.available2013-12-20T17:03:21Z
dc.date.issued2013-12-20
dc.description.abstractO presente relatório apresenta a descrição e reflexão do percurso traçado e experienciado numa sala de Jardim de Infância da rede pública da cidade de Portalegre, sob um trajeto de investigação-ação. Intitulado “Avaliação das aprendizagens: O Sistema de Acompanhamento das Crianças no contexto Pré-Escolar”, este estudo procura compreender e refletir a prática de avaliação feita pelas educadoras de infância com crianças em idade pré-escolar, bem como os seus contributos para as aprendizagens das crianças, a partir dos resultados obtidos com a aplicação do Sistema de Acompanhamento das Crianças no Pré-escolar – SAC. O SAC deve ser visto como uma prática alternativa de avaliação das aprendizagens das crianças, que contribui para uma melhor focalização no desenvolvimento e aprendizagens das mesmas, e que releva a participação das crianças na avaliação das suas próprias competências. Também dá ênfase aos níveis de bem-estar emocional e de implicação, que muitas vezes são esquecidos como o ponto forte do envolvimento da criança com os outros. O percurso vivido, nomeadamente pela utilização prática da investigação-ação, caraterizou-se por momentos únicos de discussão, interpretação e análise de dados emergentes, que não só enquadraram o planeamento e o desenvolvimento de ação pedagógica, como também relevaram a necessidade futura de adotar uma postura profissional reflexiva e crítica, alicerçada na busca permanente de investigar o quotidiano educativo-pedagógico.por
dc.identifier.tid201202913
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10400.26/5119
dc.language.isoporpor
dc.peerreviewedyespor
dc.subjectEducação pré-escolarpor
dc.subjectAprendizagempor
dc.subjectAvaliaçãopor
dc.subjectSistema de acompanhamento das crianças (SAC)por
dc.titleAvaliação das aprendizagens: o sistema de acompanhamento das crianças no contexto pré-escolarpor
dc.typemaster thesis
dspace.entity.typePublication
oaire.citation.conferencePlaceInstituto Politécnico de Portalegre - Escola Superior de Educaçãopor
rcaap.rightsopenAccesspor
rcaap.typemasterThesispor

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