Publicação
Atividades experimentais/utilização do método científico enquanto promotoras do sucesso escolar
| datacite.subject.fos | Ciências Sociais::Ciências da Educação | pt_PT |
| dc.contributor.advisor | Silva, Marlene | |
| dc.contributor.author | Simões, Ana Catarina | |
| dc.date.accessioned | 2019-04-10T11:36:25Z | |
| dc.date.available | 2019-04-10T11:36:25Z | |
| dc.date.issued | 2019-02-21 | |
| dc.description.abstract | Devido às mais diversas alterações sociais, culturais e familiares ocorridas, desde o século passado, a aprendizagem por meios práticos tem assumido um papel de destaque na literatura, assim como na aplicação na rotina escolar diária. Cabe ao educador/professor ser um observador atento e interessado, para que dessa forma possa intervir conscientemente e auxiliar o percurso desenvolvimental da criança. O objetivo do presente trabalho é apresentar algumas reflexões sobre a importância da educação em ciências, e a utilização de ferramentas relacionadas com a mesma, assim como relacionar evidências teóricas sobre o impacto da sua aplicação, e os seus fatores, no desenvolvimento na infância e no sucesso escolar. Neste estudo pretende-se ainda analisar, em que medida, aspetos como a falta de recursos, a interligação com a necessidade de cumprir metas de aprendizagem pré-estabelecidas, e o auxílio dos Docentes poderão ter impacto ao nível do desenvolvimento da criança. Participaram neste relatório 10 pais e 3 professoras da Escola Básica do Estanqueiro. As informações foram recolhidas por meio de uma entrevista, para se perceber quais as perceções sobre este fenómeno e a sua adequabilidade com a literatura, a qual demonstrou as perceções positivas em relação à utilização de atividades experimentais, assim como a utilização do método científico como facilitador da aprendizagem. | pt_PT |
| dc.identifier.tid | 202212254 | pt_PT |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10400.26/28220 | |
| dc.language.iso | por | pt_PT |
| dc.subject | Educação em ciências | pt_PT |
| dc.subject | Atividades experimentais | pt_PT |
| dc.subject | Desenvolvimento na infância | pt_PT |
| dc.subject | Papel do docente | pt_PT |
| dc.title | Atividades experimentais/utilização do método científico enquanto promotoras do sucesso escolar | pt_PT |
| dc.type | master thesis | |
| dspace.entity.type | Publication | |
| rcaap.rights | openAccess | pt_PT |
| rcaap.type | masterThesis | pt_PT |
| thesis.degree.name | Mestrado em Educação Pré-Escolar e Ensino do 1º Ciclo do Ensino Básico | pt_PT |
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