PRODUÇÃO DO FRACASSO ESCOLAR NA ATUALIDADE: UMA REVISÃO SISTEMÁTICA DA LITERATURA DOS ÚLTIMOS 10 ANOS

Sousa, Ronathan; NEGREIROS, FAUSTON

http://hdl.handle.net/10400.26/45379

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Authors

Sousa, Ronathan

NEGREIROS, FAUSTON

Abstract(s)

Este estudo objetiva investigar os fatores relacionados ao fenômeno do fracasso escolar na educação básica, a partir de uma revisão sistemática de artigos produzidos nos últimos 10 anos (de 2012 a 2021). Foram selecionados para análise 19 estudos das bases de dados: SciELO, LILACS e Periódicos da CAPES, os quais foram submetidos a análise de conteúdo qualitativa. Os resultados indicam a predominância de concepções que culpabilizam o aluno e sua família pelo fracasso escolar, além da tendência a medicalização de queixas escolares. Quanto aos aspectos metodológicos, os estudos eram, em sua maioria, qualitativos e com delineamento longitudinal. Sugere-se a importância de novos estudos sobre a temática, a fim de se dar maior visibilidade às antigas e novas expressões fenômeno.

Keywords

Fracasso escolar; evasão escolar; educação básica; revisão sistemática.

URI

http://hdl.handle.net/10400.26/45379

Citation

Sousa, R., & Negreiros, F. (2023).

Publisher

ISPGAYA

DOI

https://doi.org/10.58086/827q-yb57

Collections

ISPG - CID - Psicologia Educação e Cultura

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