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Publicação
A importância atribuída à educação física por um grupo de raparigas no 3º ciclo do ensino básico:
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Autores
Orientador(es)
Resumo(s)
O relatório de estágio desenvolvido no Agrupamento de Escolas Carlos Gargaté, no âmbito do 2º ciclo de estudos em Ensino de Educação Física nos Ensinos Básico e Secundário, estrutura-se em quatro áreas principais. Na Área I – Dimensão Profissional, Social e Ética, destacam-se a integração no ambiente escolar, o contato com a comunidade educativa e o desenvolvimento de competências profissionais aliadas à ética. A compreensão das dinâmicas internas da escola e a adoção de valores do Perfil dos Alunos à Saída da Escolaridade Obrigatória foram fundamentais para fomentar um ambiente inclusivo e colaborativo.
A Área II – Desenvolvimento do Ensino e Aprendizagem apresenta estratégias de planeamento anual de atividades com base no Programa Nacional de Educação Física. As aulas adotaram o modelo de ensino por etapas, permitindo flexibilidade e personalização no processo ensino-aprendizagem. Além disso, o uso de metodologias e estilos de ensino ajustados às necessidades dos alunos promoveu uma experiência pedagógica enriquecedora.
Na Área III – Participação na Escola e Relação com a Comunidade, o relatório evidencia o envolvimento em projetos escolares e atividades extracurriculares, como o Desporto Escolar. Essas iniciativas contribuíram para a integração dos alunos e o fortalecimento da relação escola-comunidade, ampliando o impacto da Educação Física na formação integral dos estudantes.
Por fim, na Área IV – Desenvolvimento Profissional ao Longo da Vida, é abordado o estudo de caso sobre a perceção de alunas do 3º ciclo sobre Educação Física. A entrevista em grupo focal revelou barreiras e motivações, destacando a importância de práticas pedagógicas inclusivas e ajustadas às preferências das alunas.
O trabalho apresentado reflete um processo formativo que alia prática, pesquisa e reflexão crítica, evidenciando o papel transformador da Educação Física no ambiente escolar.
Descrição
Palavras-chave
Agrupamento de escolas Carlos Gargaté Desenvolvimento profissional Educação física Ensino Prática de ensino supervisionada