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Perceção dos Alunos relativamente à prática de Atividade Física

2022-01-11Master thesis Restricted access
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dc.contributor.advisorFerreira, Carlos
dc.contributor.authorMarques, Pedro
dc.date.accessioned2022-04-01T15:50:59Z
dc.date.available2022-04-01T15:50:59Z
dc.date.issued2022-01-11
dc.description.abstractEste documento designado Relatório Final da Prática de Ensino Supervisionada, contempla um escrito reflexivo sobre as componentes fundamentais que integraram o nosso percurso formativo representado pela Prática de Ensino Supervisionada (PES) que foi realizada na Escola Básica Dr. Abranches Ferrão do Agrupamento de Escolas de Seia, com a turma A do 7.º ano de escolaridade, durante o ano letivo 2020/2021. Pretende-se, com este documento, reproduzir todo o percurso académico e profissional, assim como, todo o desempenho e trabalho desenvolvido naquela escola. Este documento visa ainda traduzir uma reflexão sobre as experiências vivenciadas e uma ponderação e apreciação crítica sobre o percurso profissional na área da Educação Física. Na sua intencionalidade, deseja também expor, no âmbito do nosso projeto de investigação socioeducativa, o estudo por nós desenvolvido ao longo do ano letivo e cujo objetivo pretendeu avaliar a perceção dos alunos do 3º Ciclo do Ensino Básico (CEB) Agrupamento de Escolas de Seia relativamente à prática da atividade física.pt_PT
dc.identifier.tid202981363pt_PT
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10400.26/40025
dc.language.isoporpt_PT
dc.subjectPrática de Ensino Supervisionadapt_PT
dc.subjectApreciaçãopt_PT
dc.subjectEducação Físicapt_PT
dc.subjectPerceçãopt_PT
dc.subjectAtividade Físicapt_PT
dc.titlePerceção dos Alunos relativamente à prática de Atividade Físicapt_PT
dc.typemaster thesis
dspace.entity.typePublication
rcaap.rightsrestrictedAccesspt_PT
rcaap.typemasterThesispt_PT
thesis.degree.nameEnsino de Educação Física nos Ensinos Básico e Secundáriopt_PT

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Perceção da Atividade Física nos Ensinos Básicos e Secundário_Pedro Marques.pdf
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