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A utilização dos materiais didáticos manipuláveis na área da matemática no 1.º ano do 1.º Ciclo do Ensino Básico

datacite.subject.fosCiências Sociais::Ciências da Educaçãopt_PT
dc.contributor.advisorPaiva, Ana
dc.contributor.authorAlmeida, Inês Sofia
dc.date.accessioned2016-12-20T17:12:11Z
dc.date.available2016-12-20T17:12:11Z
dc.date.issued2015-06-19
dc.description.abstractO presente relatório final tem como principal objetivo analisar o impacto dos materiais didáticos manipuláveis no processo de ensino\aprendizagem na área da matemática. Este estudo teve lugar numa turma de 1.º ano do 1.º Ciclo do Ensino Básico, onde realizei a minha Prática de Ensino Supervisionada (PES). Trata-se de uma pesquisa qualitativa com base na análise de dados recolhidos durante a PES, registos fotográficos, reflexões diárias, planificações e atividades realizadas pelos alunos. Para a realização deste relatório final foram escolhidas tarefas onde os alunos tiveram a oportunidade de trabalhar com material didático manipulável, a partir dos quais se procurou perceber como os alunos aderiam ao material, quais as dificuldades sentidas durante o seu manuseamento, quais os efeitos do material na resolução das atividades propostas e como é que os materiais manipuláveis facilitam a aprendizagem dos conceitos matemáticos. Em termos gerais, os alunos aderiram de foram positiva ao material. Foi percetível que o material manipulável ajudou a apreensão dos conceitos trabalhados.pt_PT
dc.identifier.tid201455528pt_PT
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10400.26/16975
dc.language.isoporpt_PT
dc.subjectEnsino Básicopt_PT
dc.subjectAprendizagem da Matemáticapt_PT
dc.subjectMateriais manipuláveispt_PT
dc.titleA utilização dos materiais didáticos manipuláveis na área da matemática no 1.º ano do 1.º Ciclo do Ensino Básicopt_PT
dc.typemaster thesis
dspace.entity.typePublication
rcaap.rightsopenAccesspt_PT
rcaap.typemasterThesispt_PT
thesis.degree.grantorEscola Superior de Educadores de Infância Maria Ulrich

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