Realização duma Cantata de Natal: aprendizagens e dinâmicas escolares

Pignatelli, Pedro

Publicação

Realização duma Cantata de Natal: aprendizagens e dinâmicas escolares

2014-04Dissertação de mestrado

dc.contributor.advisor	Godinho, José Carlos
dc.contributor.author	Pignatelli, Pedro
dc.date.accessioned	2018-11-16T15:51:19Z
dc.date.available	2018-11-16T15:51:19Z
dc.date.issued	2014-04
dc.date.submitted	2018-11
dc.description.abstract	O presente documento relata um projeto educativo desenvolvido no externato “O Baloiço”, sito na Reboleira, que consistiu na realização duma Cantata de Natal a cargo de um coro e orquestra de escola compostos por adultos e crianças do 1.º Ciclo do Ensino Básico (CEB). A presidir à conceção e concretização do projeto educativo esteve um encadeado de pressupostos teóricos suportados em perspetivas colhidas de diferentes pedagogos e autores especializados no Ensino da Música. Tais pressupostos abrangem os planos das aprendizagens musicais (o ensino democrático da música assente no “fazer música” e numa “prática variada” e o valor musical e social do espetáculo musical), das aprendizagens sociais (os reflexos positivos do ensino da música na perceção de si próprio e do outro) e das dinâmicas escolares (a importância do envolvimento da comunidade escolar). O projeto educativo decorreu associado a um projeto de investigação que visava analisar quais as aprendizagens e dinâmicas escolares geradas pela constituição de um coletivo musical com a configuração atrás referida. A interpretação dos dados recolhidos no âmbito desta investigação apontaram, inter alia, para uma série de aprendizagens musicais técnicas, expressivas e formais, para o incremento da autoestima, da disciplina de trabalho em grupo e da coesão intergeracional e familiar e ainda para a valorização da imagem social da escola e o reforço da vida cultural da comunidade escolar. A apresentação destes resultados, legitima, no meu entender o reconhecimento da validade da música de conjunto no 1.º CEB, do potencial educativo de repertório complexo para o 1.º CEB, dos benefícios educativos do equilíbrio entre prazer e esforço e ainda do espetáculo musical e do envolvimento familiar e comunitário como valorizadores da educação musical no ensino “genérico”.	pt_PT
dc.identifier.tid	201682346
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10400.26/24890
dc.language.iso	por	pt_PT
dc.title	Realização duma Cantata de Natal: aprendizagens e dinâmicas escolares	pt_PT
dc.type	master thesis
dspace.entity.type	Publication
rcaap.rights	openAccess	pt_PT
rcaap.type	masterThesis	pt_PT
thesis.degree.name	Mestrado em Ensino de Educação Musical no ensino Básico	pt_PT

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Nome:: Realização duma Cantata de Natal - Dinâmicas de aprendizagem e dinâmicas escolares_.pdf
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