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Organização do espaço no jardim de infância

datacite.subject.fosCiências Sociais::Ciências da Educaçãopt_PT
dc.contributor.advisorGonçalves, Ana Cristina
dc.contributor.authorGarnecho, Joana
dc.date.accessioned2021-05-18T16:02:48Z
dc.date.available2021-05-18T16:02:48Z
dc.date.issued2020-12-21
dc.description.abstractO presente relatório diz respeito a um estudo sobre a temática da Organização do Espaço e dos Materiais na Educação Pré-escolar. Neste estudo, procurámos compreender se a organização do espaço e dos materiais contribuem para o desenvolvimento de aprendizagens pelas crianças em idade pré-escolar. A investigação foi desenvolvida segundo uma metodologia qualitativa, sendo um estudo de caso, pelo que pretendemos estudar uma realidade singular, sem generalizações para outros contextos. Do estudo fazem parte técnicas de recolha de dados que apoiaram todo o processo de investigação, como a consulta documental, a observação, e a entrevista. No sentido de darmos resposta à questão de partida, dividimo-la em cinco objetivos, com os quais trabalhámos. Do estudo emergiram um conjunto de condições que a verificar-se será provável que a organização do espaço e dos materiais contribua para o desenvolvimento de aprendizagens pessoais e de grupo, em crianças de pré-escolar.pt_PT
dc.identifier.tid202724735pt_PT
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10400.26/36518
dc.language.isoporpt_PT
dc.subjectOrganização dos espaços e materiaispt_PT
dc.subjectPráticas pedagógicaspt_PT
dc.subjectDesenvolvimento e aprendizagenspt_PT
dc.subjectJardim de infânciapt_PT
dc.titleOrganização do espaço no jardim de infânciapt_PT
dc.typemaster thesis
dspace.entity.typePublication
rcaap.rightsopenAccesspt_PT
rcaap.typemasterThesispt_PT
thesis.degree.nameMestrado em Educação Pré-Escolarpt_PT

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