O impacto de atividades cooperativas e motoras no desenvolvimento cognitivo e emocional de crianças com medidas de suporte à aprendizagem e inclusão

Publicação

dc.contributor.author	João Manuel Ribeiro de Matos
dc.date.accessioned	2025-10-16T09:32:53Z
dc.date.available	2025-10-16T09:32:53Z
dc.date.issued	2025-10-16
dc.description.abstract	Este trabalho de investigação pretendeu avaliar o impacto de atividades cooperativas e motoras no desenvolvimento cognitivo, emocional e motor de crianças com medidas de suporte à aprendizagem e inclusão. A intervenção, fundamentada em teorias como as de Vygotsky (1978) e Gardner (1983), baseia-se na Pedagogia do Coração, alinhando-se com os valores cristãos do Externato das Escravas do Sagrado Coração de Jesus. A metodologia inclui atividades motoras cooperativas, observações comportamentais e estudos de caso, promovendo inclusão e empatia. Os resultados encontrados incluem melhorias no desenvolvimento integral das crianças, reforçando a importância de práticas pedagógicas inclusivas.	por
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10400.26/59217
dc.language.iso	por
dc.peerreviewed	no
dc.rights.uri	N/A
dc.title	O impacto de atividades cooperativas e motoras no desenvolvimento cognitivo e emocional de crianças com medidas de suporte à aprendizagem e inclusão	por
dc.type	text
dspace.entity.type	Publication
oaire.version	http://purl.org/coar/version/c_be7fb7dd8ff6fe43

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