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O currĂ­culo na valĂȘncia de creche

dc.contributor.authorRamos, Vera Margarida Baptista
dc.date.accessioned2012-06-15T16:35:03Z
dc.date.available2012-06-15T16:35:03Z
dc.date.issued2012-02
dc.description.abstractA crescente procura de creches revela que as famĂ­lias cada vez mais recorrem como necessidade e apoio Ă  educação dos filhos. A acentuada importĂąncia dada Ă  creche encaminhou-nos para uma maior preocupação sobre todas as atividades que nela se praticam. Deste modo, o presente trabalho de investigação surgiu da preocupação do trabalho pedagĂłgico a desenvolver no contexto educativo de creche, visando a promoção e estimulação do desenvolvimento de toda a criança que a frequenta. Esta preocupação veio aliada Ă  ausĂȘncia de linhas orientadoras pedagĂłgicas na valĂȘncia de creche e Ă  ausĂȘncia de uma supervisĂŁo pedagĂłgica neste contexto educativo. Os objetivos gerais da investigação, que nos propusemos estudar, estĂŁo relacionados com a contribuição de um melhor contacto sobre o educador de infĂąncia no contexto educativo de creche, a identificação de orientaçÔes curriculares a desenvolver junto da primeira infĂąncia e o reforço da importĂąncia da existĂȘncia de uma supervisĂŁo pedagĂłgica nesta valĂȘncia de ensino.por
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10400.26/2253
dc.language.isoporpor
dc.subjectCurrĂ­culopor
dc.subjectCrechepor
dc.subjectEducadores de infĂąnciapor
dc.subjectSupervisĂŁopor
dc.titleO currĂ­culo na valĂȘncia de crechepor
dc.typemaster thesis
dspace.entity.typePublication
rcaap.rightsopenAccesspor
rcaap.typemasterThesispor

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