Relatório final da prática de ensino supervisionada.Um, dois, três… Um conto de cada vez.

Mendes, Elisabete Marçal

Publication

Relatório final da prática de ensino supervisionada.Um, dois, três… Um conto de cada vez.

2014Master thesis

dc.contributor.advisor	Araújo, Luísa
dc.contributor.advisor	Cortes, Joana Figueira
dc.contributor.author	Mendes, Elisabete Marçal
dc.date.accessioned	2015-06-01T14:04:40Z
dc.date.available	2015-06-01T14:04:40Z
dc.date.issued	2014
dc.description.abstract	O relatório que iremos apresentar tem o propósito de avaliar o trabalho desenvolvido em contexto de estágio. Neste sentido, serão descritos e fundamentados os conteúdos desenvolvidos nas áreas de intervenção prioritária, em contexto de Pré- Escolar e Primeiro Ciclo do Ensino Básico. Sendo assim, serão relatadas atividades orientadas para as diferentes áreas curriculares, com principal incidência na área da matemática no dia-a-dia, dirigidas para o ensino Pré-Escolar, com o intuito de levar as crianças a perceberem que a matemática está presente em tudo o que as rodeia. No que se refere ao Primeiro Ciclo, serão referidas atividades da área de português articulada com as restantes áreas previstas para este ciclo. Organizadas para a educação literária, era uma vez um conto, foram criadas com a finalidade de criar o gosto pela leitura e escrita. Assim, serão apresentadas estratégias adotadas para a construção de saberes e aquisição de objetivos propostos, sendo que as atividades realizadas se encontraram totalmente enquadradas nas planificações previstas pela educadora e professora cooperantes das respetivas salas. Por tudo isto, serão definidas as atividades mais significativas e reveladoras de todo o trabalho desenvolvido, na valência de Pré-escolar e Primeiro ciclo do Ensino Básico. Em suma, este relatório reflete a prática pedagógica que implementámos e foca as aprendizagens dos alunos a partir de situações concretas na área da matemática e na área da literacia, com atividades de leitura e de escrita a partir de contos.	por
dc.identifier.tid	201855224
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10400.26/8828
dc.language.iso	por	por
dc.subject	Educação Pré-Escolar	por
dc.subject	Primeiro Ciclo do Ensino Básico	por
dc.subject	Estratégias	por
dc.subject	Planificação	por
dc.subject	Objetivos	por
dc.subject	Matemática no dia-a-dia	por
dc.subject	Português	por
dc.subject	Literacia	por
dc.subject	Leitura	por
dc.subject	Escrita	por
dc.title	Relatório final da prática de ensino supervisionada.Um, dois, três… Um conto de cada vez.	por
dc.type	master thesis
dspace.entity.type	Publication
rcaap.rights	openAccess	por
rcaap.type	masterThesis	por
thesis.degree.level	Mestrado	por
thesis.degree.name	Mestrado para a Qualificação para a Docência em Educação Pré-Escolar e Primeiro Ciclo do Ensino Básico.	por