Publicação
Desigualdade de género na tecnologia: perceção dos jovens relativamente a STEM
| dc.contributor.advisor | Pedrosa, Isabel Maria Mendes | |
| dc.contributor.advisor | Holanda, Maristela | |
| dc.contributor.author | Elias, Helena Isabel Esteves | |
| dc.date.accessioned | 2024-01-15T08:54:02Z | |
| dc.date.available | 2024-12-15T01:30:32Z | |
| dc.date.issued | 2023 | |
| dc.description.abstract | A evolução tecnológica está a moldar as escolhas futuras dos jovens, despertando maior interesse nas disciplinas STEM (Ciência, Tecnologia, Engenharia e Matemática). No entanto, a desigualdade de género continua a ser uma preocupação, manifestando-se em estereótipos e perceções de género. Assegurar igualdade de oportunidades é crucial. Neste estudo, procurou-se responder às seguintes questões: “Qual o impacto da revolução tecnológica nas escolhas e perspetivas dos jovens acerca das áreas STEM?” e “De que forma a desigualdade de género se manifesta nesse contexto, diferenciando as respostas de públicos masculinos e femininos?” A metodologia utilizada envolve uma revisão abrangente da literatura, baseada na metodologia PRISMA. Esta revisão estabelece o enquadramento temático da pesquisa. Posteriormente, foi aplicado um questionário online é feita uma análise dos dados obtidos. Os resultados sublinham a importância de promover ativamente a diversidade de género em todas as áreas STEM. Incentivar mais mulheres a considerar carreiras em STEM e desenvolver programas de sensibilização para desafiar estereótipos de género são medidas necessárias. Apesar do progresso alcançado, persiste a perceção de que algumas profissões permanecem associadas ao género masculino, sublinhando a necessidade contínua de educação e sensibilização sobre igualdade de género nas áreas STEM. Este estudo contribui para a compreensão do impacto das novas Tecnologias nas escolhas dos jovens nas áreas STEM e na persistente desigualdade de género. Enfatiza a necessidade de promover igualdade de género e criar ambientes inclusivos no campo STEM. Este estudo pode orientar futuras iniciativas e políticas voltadas para a redução da disparidade de género nesse domínio e incentivar mais jovens a estudar esta temática | pt_PT |
| dc.identifier.tid | 203464699 | pt_PT |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10400.26/48918 | |
| dc.language.iso | por | pt_PT |
| dc.subject | Análise Estatística | pt_PT |
| dc.subject | Comunidade Académica | pt_PT |
| dc.subject | Dashboards | pt_PT |
| dc.subject | Desigualdade de Género | pt_PT |
| dc.subject | Género | pt_PT |
| dc.subject | LimeSurvey | pt_PT |
| dc.subject | Power BI | pt_PT |
| dc.subject | Power Query | pt_PT |
| dc.subject | Questionário | pt_PT |
| dc.subject | Recolha de Dados | pt_PT |
| dc.subject | Segregação de Género | pt_PT |
| dc.subject | STEM | pt_PT |
| dc.subject | Tecnologia | pt_PT |
| dc.subject | Valores Culturais | pt_PT |
| dc.title | Desigualdade de género na tecnologia: perceção dos jovens relativamente a STEM | pt_PT |
| dc.type | master thesis | |
| dspace.entity.type | Publication | |
| rcaap.embargofct | Publicação de artigos científicos com base no trabalho realizado | pt_PT |
| rcaap.rights | openAccess | pt_PT |
| rcaap.type | masterThesis | pt_PT |
| thesis.degree.grantor | Instituto Politécnico de Coimbra |