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Publicação
A ludicidade como fator de aprendizagem
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Autores
Orientador(es)
Resumo(s)
O presente Relatório Final foi desenvolvido com base na Prática de Ensino
Supervisionada, no âmbito do Mestrado em Educação Pré-Escolar e Ensino do 1º Ciclo
do Ensino Básico.
Este trabalho teve como principal objetivo compreender como a ludicidade pode
estar presente em momentos de aprendizagem, podendo esta ser facilitadora neste
processo.
Desenvolvi uma investigação qualitativa, onde realizei registos de observação
direta em diário, pesquisas documentais e análise das práticas correntes da instituição
onde desenvolvi a prática de ensino supervisionada em jardim-de-infância e em 1º CEB.
De seguida, analisei as atividades lúdicas que propôs de acordo com a revisão de
literatura feita.
Posso concluir que a ludicidade pode estar presente em ambas as valências e que
a aprendizagem da criança deve ser sempre realizada com caráter lúdico.
Descrição
Palavras-chave
Ensino Básico Aprendizagem Ludicidade Brincar Jogo