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Orientador(es)
Resumo(s)
Este artigo analisa a metodologia de ensino e aprendizagem adoptada numa sala de 3º e
4º ano de 1.º Ciclo de Ensino Básico (CEB) e a inclusão das tecnologias nesse contexto. O
professor optou por uma metodologia de carácter construtivista, centrada no trabalho dos
alunos e na exposição do seu trabalho aos colegas e à crítica do grande grupo. Em todas as
fases do trabalho se registou a presença das tecnologias que se constituíram como uma
ferramenta de suporte à aprendizagem dos astros mas, cuja utilização, proporcionou
também o desenvolvimento de competências de utilização das próprias tecnologias, cujo
valor é realçado nas recentes metas de aprendizagem publicadas pelo Ministério da
Educação.
Descrição
Palavras-chave
TIC Tecnologias 1º Ciclo do ensino básico Multimédia Aprendizagem
Contexto Educativo
Citação
Editora
Universidade Católica Portuguesa
