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Um olhar sobre a educação de infância

dc.contributor.advisorVale, Vera Maria Silvério do, 1961-
dc.contributor.authorMaldonado, Ângela Raquel Duarte
dc.date.accessioned2018-06-20T10:45:27Z
dc.date.available2018-06-20T10:45:27Z
dc.date.issued2018
dc.description.abstractpresente relatório aborda o percurso descritivo e reflexivo de todo um trabalho, desenvolvido no contexto da prática de ensino supervisionado, em contexto de creche e de jardim-de-infância, no âmbito do Mestrado em Educação Pré-Escolar. Este trabalho consiste numa apresentação das instituições onde foram realizadas as práticas de ensino supervisionadas e na contextualização do ambiente educativo do grupo de crianças onde estive inserida. Apresento ainda, de uma forma reflexiva, cinco experiências-chave que se revelaram importantes ao longo da prática educativa. As grandes aquisições desta prática passaram pelo brincar da criança como um recurso à aprendizagem, aplicação da metodologia de trabalho de projeto como forma de ir ao encontro dos interesses das crianças, a importância das práticas de leitura mesmo antes de as crianças saberem ler, incentivar a leitura com recurso à biblioteca e à hora do conto, e por fim, saber a opinião das crianças em relação ao seu espaço educativo como voz ativa na sociedade, através de um trabalho de investigação, a Abordagem de Mosaico. Este relatório foi concebido de forma a alcançar um maior desenvolvimento de competências indispensáveis à construção da minha identidade profissional.pt_PT
dc.identifier.tid201925354pt_PT
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10400.26/23132
dc.language.isoporpt_PT
dc.subjectCrechept_PT
dc.subjectEducação Pré-Escolarpt_PT
dc.subjectBrincarpt_PT
dc.subjectTrabalho de Projetopt_PT
dc.subjectPráticas de Leiturapt_PT
dc.subjectHora do Contopt_PT
dc.subjectAbordagem de Mosaicopt_PT
dc.titleUm olhar sobre a educação de infânciapt_PT
dc.typemaster thesis
dspace.entity.typePublication
rcaap.rightsopenAccesspt_PT
rcaap.typemasterThesispt_PT
thesis.degree.nameMestrado em Educação Pré-Escolarpt_PT

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