Publicação
Desenvolvimento da literacia emergente em crianças em idade pré-escolar
| dc.contributor.advisor | Salgado, Lucília Maria Cardoso, 1950- | |
| dc.contributor.author | Bento, Sali Lisana Guerra | |
| dc.date.accessioned | 2016-02-12T10:02:00Z | |
| dc.date.available | 2016-02-12T10:02:00Z | |
| dc.date.issued | 2014 | |
| dc.description.abstract | A aprendizagem da leitura e da escrita é um processo que deve ser iniciado muito precocemente e não apenas quando o ensino formal começa (Mata, 2008). Contudo não se pretende uma introdução formal à leitura e à escrita mas o facilitar do contato com a linguagem escrita. Baseado nestes pressupostos, este trabalho pretende compreender os processos e os contextos facilitadores do desenvolvimento da literacia emergente em crianças em idade pré-escolar, mais precisamente em crianças com idades entre os 5 e 6 anos. (...) | pt_PT |
| dc.identifier.tid | 201335549 | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10400.26/11315 | |
| dc.language.iso | por | pt_PT |
| dc.subject | Literacia | pt_PT |
| dc.subject | Desenvolvimento das Competências | pt_PT |
| dc.subject | Educaçao Pré-Escolar | pt_PT |
| dc.subject | Iniciação à Leitura | pt_PT |
| dc.subject | Iniciação à Escrita | pt_PT |
| dc.title | Desenvolvimento da literacia emergente em crianças em idade pré-escolar | pt_PT |
| dc.type | master thesis | |
| dspace.entity.type | Publication | |
| rcaap.rights | openAccess | pt_PT |
| rcaap.type | masterThesis | pt_PT |
| thesis.degree.name | Mestrado em Educação e Lazer |