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Publicação
Desenvolvimento da literacia emergente em crianças em idade pré-escolar
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| 3.33 MB | Adobe PDF |
Autores
Orientador(es)
Resumo(s)
A aprendizagem da leitura e da escrita é um processo que deve ser iniciado muito precocemente e não apenas quando o ensino formal começa (Mata, 2008). Contudo não se pretende uma introdução formal à leitura e à escrita mas o facilitar do contato com a linguagem escrita. Baseado nestes pressupostos, este trabalho pretende compreender os processos e os contextos facilitadores do desenvolvimento da literacia emergente em crianças em idade pré-escolar, mais precisamente em crianças com idades entre os 5 e 6 anos. (...)
Descrição
Palavras-chave
Literacia Desenvolvimento das Competências Educaçao Pré-Escolar Iniciação à Leitura Iniciação à Escrita