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Publicação
Estudo de caso
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| 1.61 MB | Adobe PDF |
Autores
Orientador(es)
Resumo(s)
O presente projeto de intervenção tem como finalidade determinar se uma criança com perturbações do espectro do autismo (PEA) em idade pré-escolar, consegue adquirir e/ou aumentar competências de pré-leitura. A dimensão metodológica deste trabalho assentou num "estudo de caso", procurando-se numa primeira fase efetuar o enquadramento teórico que nos conduziu à compreensão e justificação de todas as permissas planeadas na parte empírica. (...)
Descrição
Palavras-chave
Autismo Educação Especial Competências da Leitura Desenvolvimento das Crianças