dc.contributor.advisor	Godinho, José Carlos
dc.contributor.author	Manta, Ana
dc.date.accessioned	2014-06-17T11:22:57Z
dc.date.available	2014-06-17T11:22:57Z
dc.date.issued	2014-04
dc.description	Mestrado em Ensino de Educação Musical no Ensino Básico	por
dc.description.abstract	Partindo do pressuposto que é função do ensino da música no 1º ciclo do Ensino Básico a formação de cidadãos e de sociedades musicalmente desenvolvidas, torna-se fulcral proporcionar às crianças a possibilidade de encontrarem o seu espaço no seio de uma sociedade repleta de informações, mas cujo acesso é condicionado pelo contexto sociocultural onde se inscrevem. Assim, cabe ao professor de música não apenas orientar as informações que recebe das crianças mas também, e em simultâneo, proporcionar-lhes experiencias que lhes permitam explorar novos caminhos. O projeto desenvolvido procura ir ao encontro desta ideia, trabalhando um repertório de sonoridades diversificadas, através de práticas também diversificadas que incidem no trabalho vocal, corporal, e instrumental (convencional e não convencional); e apresentando-se em torno de 3 grandes eixos: audição, performance e composição. As atividades foram igualmente desenvolvidas em espaços diversificados, proporcionando experiencias sensoriais que decorrem das suas características físicas, bem como das ligações emocionais que representam. O Projeto Educativo foi implementado a uma turma de 4ºano da Escola Alto da Peça, em Alcabideche, no âmbito das AEC (Atividades de Enriquecimento Curricular), e assumiu uma metodologia de investigação-ação que pretendeu estudar as aprendizagens e perceções desenvolvidas pelas crianças nos diferentes contextos musicais e espaciais. Os resultados sugerem que as atividades e locais colaboram no desenvolvimento de aprendizagens significativas que, no entanto, nem sempre são reconhecidas ou valorizadas pelas crianças.	por
dc.identifier.tid	201681951
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10400.26/6493
dc.language.iso	por	por
dc.publisher	Escola Superior de Educação, Instituto Politécnico de Setúbal	por
dc.subject	Música no 1º ciclo	por
dc.subject	Ambientes diversificados	por
dc.subject	Repertório	por
dc.subject	Práticas musicais	por
dc.subject	Espaços	por
dc.subject	Relatório de projeto de investigação	por
dc.subject	Relatório de estágio	por
dc.title	Interpretação vocal, corporal e instrumental em ambientes diversificados na escola: perceções e aprendizagens em crianças de 1º ciclo	por
dc.type	master thesis
dspace.entity.type	Publication
oaire.citation.conferencePlace	Setúbal	por
rcaap.rights	openAccess	por
rcaap.type	masterThesis	por

Interpretação vocal, corporal e instrumental em ambientes diversificados na escola: perceções e aprendizagens em crianças de 1º ciclo

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