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Publicação
La formación del profesorado de Música para potenciar la creatividad desde la utilización de las TIC : una experiencia biográfica
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Orientador(es)
Resumo(s)
Presentamos parte de una investigación cualitativa de tenor biográfico-narrativo; su
principal objetivo es recoger experiencias de formación de profesores/ investigadores de
enseñanza superior que utilicen las TIC como un instrumento importante de formación,
contribuyendo al desarrollo de las competencias de creatividad, colaboración, cooperación
y comunicación, necesarias en una educación integral volcada para la sostenibilidad
curricular y sus implicaciones en una ciudadanía participativa. Aquí, tratamos de la presencia
de las TIC en la formación del profesorado en materia musical y como esta inclusión puede
llevar al desarrollo de la creatividad mediante actividades cooperativas, como verificamos
analizando el relato de experiencia y práctica docente e investigadora de Elena Riaño, en
señalada coincidencia con las aportaciones teóricas y empíricas referidas.
Descrição
Palavras-chave
Creatividad Educación Musical Investigación biográfico-narrativa Profesorado TIC Bio-narrative Research Creativity Musical Education ICT Teachers
Contexto Educativo
Citação
Editora
[Departamento MIDE de la Universidad de Murcia]