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Publicação
Screening Assessment Sensory Integration V.2.2 Contributo para a validação de critério e relação com o sucesso escolar em alunos do 1.º ano de escolaridade
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Autores
Orientador(es)
Resumo(s)
Desde o início da Teoria de Integração Sensorial, Ayres desenvolveu instrumentos de
avaliação válidos, objetivos e fiáveis, pela importância dos mesmos para evolução clínica
dos casos e para o desenvolvimento científico da profissão. Nesse sentido, contemplou se a Screening Assessment Sensory Integration (SASI) como um bom instrumento de
avaliação de integração sensorial, pelas suas características. Devido à relação direta entre
as capacidades de integração sensorial e a aprendizagem, considerou-se o sucesso escolar
como uma boa variável externa, para contribuir para a validação de instrumentos.
Objetivos: pretende-se contribuir para a validação de critério da SASI V.2.2, utilizando
como variável externa o sucesso escolar de crianças do 1.º ano do 1.º ciclo. Como
objetivos específicos pretende-se identificar os resultados dos domínios da SASI;
identificar os resultados das disciplinas académicas e correlacionar os resultados dos
domínios da SASI com os resultados das disciplinas académicas. Métodos: estudo
metodológico, transversal, visa contribuir para a validade de critério da SASI, amostra
não probabilística, por conveniência, 64 participantes que concluem o 1.º ano de
escolaridade no ano letivo 2022/2023; com idades compreendidas entre os 6 anos e os 7
anos e 11 meses, sem medidas de suporte à aprendizagem seletivas ou adicionais
(previstas no Decreto-Lei 54/2018), nem diagnóstico clínico. Resultados: o total da SASI
apresenta correlações moderadas e forte com os resultados académicos dos alunos em
quatro disciplinas, todos os domínios da SASI (com exceção do Domínio III
Discriminação Tátil) e todas as disciplinas académicas apresentam correlações
moderadas. Conclusão: apesar de não se poder afirmar o valor preditivo da SASI no
sucesso escolar, os resultados observados tendem a ser coerentes com a literatura
científica atual, sendo esta relação expectável do ponto de vista do desenvolvimento.
Descrição
Palavras-chave
Integração sensorial SASI Disciplinas Notas