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Publicação
A comunicação organizacional em cooperação com a educação básica : uma experiência pedagógica
Orientador(es)
Resumo(s)
O processo de Bolonha veio trazer ao ensino superior a possibilidade dos conhecimentos e
competências a adquirir no âmbito da formação superior serem atualizados e
complementados com formação para além do contexto de sala de aula. Neste quadro, a
formação inter e transdisciplinar adquire, também, um valor acrescentado numa ótica de
formação integradora de saberes. A presente reflexão resulta de um modelo de formação
criado em torno dos “CO meets” que juntou, no âmbito de um seminário e workshop
temático, alunos da licenciatura de Comunicação Organizacional com os de outras
licenciaturas da Escola Superior de Educação de Coimbra.
Descrição
Palavras-chave
competências para o século XXI aprendizagem colaborativa aprendizagem por problemas aprendizagem não formal competencies for the 21st century collaborative learning problem based learning non-formal learning
Contexto Educativo
Citação
Editora
Instituto Politécnico de Coimbra, Escola Superior de Educação de Coimbra