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A Organização do espaço e a sua influência no clima e no ambiente da sala de aula em 1ºCiclo do Ensino Básico
| dc.contributor.advisor | Leitão, Ana | |
| dc.contributor.author | Barbosa, Anabela Moreira Rodrigues | |
| dc.date.accessioned | 2026-01-08T16:16:45Z | |
| dc.date.available | 2026-01-08T16:16:45Z | |
| dc.date.issued | 2025-10-01 | |
| dc.description.abstract | No âmbito do Mestrado em Educação Pré-Escolar e Ensino do Primeiro Ciclo do Ensino Básico, foi elaborado o presente relatório final que resulta do percurso formativo, bem como das experiências significativas, da Prática do Ensino Supervisionado numa sala de Jardim de Infância e numa Turma de 1ºAno do 1ºCiclo do Ensino Básico (1ºCEB). A primeira experiência, em contexto de Jardim de Infância, baseou-se na necessidade de criar na sala uma área que permitisse às crianças a realização de atividades práticas e investigativas e o desenvolvimento de projetos de pesquisa, reconhecendo a importância da Área do Conhecimento do Mundo na estimulação do desenvolvimento da criança. A segunda prática, em contexto de Sala do 1ºAno do 1º CEB, resultou da observação do comportamento da turma e da necessidade de procurar estratégias para resolver a permanente agitação do grupo e a sua dificuldade de concentração durante as aulas. Este estudo debruça-se sobre a importância da organização do espaço educativo de acordo com os objetivos e a sua influência no ambiente e no clima da sala de aula. Ao adequar a disposição das mesas e cadeiras e a consequente distribuição/agrupamento dos alunos às atividades a desenvolver, registou-se uma melhoria no ambiente da sala e na concentração e interesse das crianças. Os alunos aprenderam a trabalhar em grupo, respeitando as opiniões dos seus pares. Nesta investigação adotou-se uma metodologia de natureza qualitativa e as técnicas de investigação utilizadas para recolha de dados, foram a observação, inquérito por questionário aos professores do 1ºCEB e análise de alguns documentos. Relativamente aos instrumentos, recorreu-se às grelhas de observação e às notas de campo. A informação recolhida e a respetiva análise permitiram compreender alguns fatores que influenciam o ambiente e o clima de sala de aula e como estes são afetados pela organização da sala, de acordo com a intenção pedagógica do momento. O relatório termina com uma reflexão sobre todo o processo de aprendizagem realizado. | por |
| dc.identifier.tid | 204107407 | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10400.26/60790 | |
| dc.language.iso | por | |
| dc.rights.uri | N/A | |
| dc.title | A Organização do espaço e a sua influência no clima e no ambiente da sala de aula em 1ºCiclo do Ensino Básico | por |
| dc.type | master thesis | |
| dspace.entity.type | Publication |
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