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Authors
Advisor(s)
Abstract(s)
Este relatório de Estágio Profissional corresponde à síntese das unidades
curriculares da Prática Pedagógica, entre 2016 e 2018.
O presente relatório de estágio está repartido em 4 capítulos. Na parte inicial de
cada capítulo existirá uma contextualização e, em seguida, um desenvolvimento do
tema de acordo com o capítulo.
Primeiramente, será feita a introdução, identificação do local de Estágio
Profissional e em seguida, a calendarização e o cronograma que engloba todos os
momentos do Estágio Profissional.
O capítulo 1 contempla a descrição das narrativas de estágio e a respetiva
fundamentação teórica de 10 relatos de práticas observadas e realizadas no Estágio
Profissional. Do total de 10 registos, 7 correspondem a práticas observadas por mim,
com grupos de crianças desde os 3 anos de idade aos 10 anos. Os restantes 3 relatos
dizem respeito a atividades realizadas por mim durante o estágio profissional.
O capítulo 2 engloba a apresentação de 8 planificações de atividades
propostas e executadas por mim em momentos de estágio, em idades entre os 3 e os
10 anos. As planificações incluem os conteúdos abordados, a duração de cada
atividade, as estratégias e os recursos utilizados. A fundamentação teórica incide
sobre as estratégias escolhidas por mim e os recursos que utilizei.
O Capítulo 3 é a apresentação de 4 dispositivos de avaliação, sendo que 2
correspondem à Educação Pré-Escolar, dos 3 aos 6 anos, e a respetiva análise dos
resultados. Os restantes 2 dispositivos de avaliação foram aplicados por mim a alunos
do 1.º Ciclo do Ensino Básico.
O Capítulo 4 apresenta uma proposta de um projeto, elaborado e pensado por
mim. O mesmo é explicado, segundo a metodologia de trabalho de projeto e apresento
várias atividades para realizar com as crianças para melhorarem a sua alimentação e
as suas escolhas alimentares.
Por fim, apresento uma reflexão final e as referências bibliográficas que utilizei
aos longo do relatório de estágio.
Description
Keywords
relatório educação pré-escolar ensino do 1º ciclo do ensino básico