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Publicação
O papel da liderança educativa e o seu impacto na gestão de pessoas e na supervisão organizacional
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Orientador(es)
Resumo(s)
Nas últimas décadas, as organizações educativas têm-se deparado com exigências
mais elevadas, resultantes da diversidade das comunidades educativas, de uma maior
complexidade das práticas pedagógicas e da intensificação das responsabilidades
atribuídas às lideranças. Perante esta realidade, a presente investigação tem como objetivo
compreender de que forma o exercício da liderança educativa e da gestão escolar
contribuem para o desenvolvimento de práticas organizacionais consistentes,
colaborativas e relacionais, promotoras do bem-estar, da motivação e satisfação
profissional e da qualidade da ação educativa.
Alicerçado num paradigma interpretativo e numa abordagem qualitativa, o presente
estudo configura-se como um estudo de caso desenvolvido numa instituição de educação
privada da zona Norte do país, envolvendo sete Docentes, sete Não Docentes e a Diretora.
Recorreu-se à aplicação de inquéritos por questionário ao Pessoal Docente e Não Docente
e à realização de uma entrevista semiestruturada à Diretora. Os dados obtidos foram
tratados através de análise de conteúdo, articulando categorias emergentes com o quadro
teórico de liderança educativa e gestão escolar, supervisão pedagógica, e trabalho
colaborativo e comunicação organizacional.
Os resultados do estudo tornam evidente, por um lado, uma liderança formalmente
exigente, assumida como próxima e centrada nas crianças, com forte compromisso
institucional; no entanto, por outro lado demonstram perceções de desgaste, insatisfação,
motivação tendencialmente moderada ou baixa à consistência das decisões, à
comunicação interna, ao reconhecimento do trabalho e às oportunidades de participação.
O respeito interpessoal, o clima relacional e o sentido de missão surgem como fatores de
satisfação, ao passo que a liderança/gestão, a ausência de reconhecimento e fragilidades
no trabalho colaborativo são apontados como motivos de insatisfação.
Descrição
Palavras-chave
gestão escolar supervisão comunicação motivação