Ensino Coletivo do Instrumento Saxofone, no ensino oficial e não oficial

Correia, José

http://hdl.handle.net/10400.26/37837

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Ensino Coletivo do Instrumento Saxofone Ensino Oficial e Não Oficial_José Correia.pdf		2.78 MB	Adobe PDF	Download

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Authors

Correia, José

Advisor(s)

Andrade, Alexandre

Abstract(s)

O presente relatório incide sobre a Prática de Ensino Supervisionada (P.E.S.) no âmbito do Mestrado em Ensino de Música no Instituto Piaget de Viseu. Aborda a temática do Ensino Coletivo do Instrumento Saxofone no ensino oficial e não oficial de música através de dois estudos de casos: o Projeto para a Promoção do Sucesso Escolar no 1º Ciclo – ensino especializado da música em Mangualde, e o projeto Plus Sax. Aclarará as vantagens e desvantagens de ensinar saxofone em contexto de grupo, reforçando a importância do repertório em contexto de ensino coletivo do saxofone. Trata ainda a experiência como professor estagiário num ano marcado pela suspensão das aulas devido à pandemia de COVID-19, incidindo na diferença entre o período de pré-confinamento e período de confinamento.