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A aplicação do grau superlativo de adjetivos em textos narrativos: um estudo qualitativo com crianças do 5.º ano de escolaridade

dc.contributor.advisorPires, Natália de Jesus Albino, 1970-
dc.contributor.authorOliveira, Andreia Sofia Silva
dc.date.accessioned2024-08-02T11:22:23Z
dc.date.available2024-08-02T11:22:23Z
dc.date.issued2024
dc.description.abstractO presente relatório resulta de um projeto de investigação, realizado durante o estágio curricular, no âmbito da disciplina de Português, no 5.º ano de escolaridade, no 2.º Ciclo do Ensino Básico, no ano letivo de 2022/2023. O estudo apresentado envolve a análise de duas produções escritas realizadas pela turma, de modo a averiguar se os alunos aplicam os graus superlativos do adjetivo nos textos narrativos que escrevem, sendo que o enunciado solicita a utilização de um adjetivo no grau superlativo absoluto sintético e outro no grau superlativo relativo de superioridade. Os dados obtidos variam da primeira produção escrita para a segunda, notando-se que há alunos que responderam ao enunciado na primeira produção escrita, mas não o fizeram na produção escrita e vice-versa. Ainda assim, averiguou-se que em ambas as produções escritas, mais de metade dos alunos respondeu corretamente ao enunciado.pt_PT
dc.identifier.tid203668707pt_PT
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10400.26/51459
dc.language.isoporpt_PT
dc.subjectAdjetivopt_PT
dc.subjectGraus do Adjetivopt_PT
dc.subjectTesto Narrativopt_PT
dc.titleA aplicação do grau superlativo de adjetivos em textos narrativos: um estudo qualitativo com crianças do 5.º ano de escolaridadept_PT
dc.typemaster thesis
dspace.entity.typePublication
rcaap.rightsopenAccesspt_PT
rcaap.typemasterThesispt_PT
thesis.degree.nameMestrado em Ensino do 1.º Ciclo de Ensino Básico e de Português e História e Geografia de Portugal no 2.º Ciclo de Ensino Básicopt_PT

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