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Abstract(s)
À forma como se processa o desenvolvimento humano subjazem as características do individuo e do meio, mas também a contínua interacção entre ambos ao longo do tempo, sendo as transacções entre o indivíduo e os contextos de vida, nomeadamente a família, que dirigem ou redireccionam o curso do desenvolvimento. Relativamente à deficiência, temos vindo a assistir a uma mudança na focalização quase exclusiva no indivíduo para uma crescente valorização das interacções que este estabelece com os contextos, desde os ambientes próximos até outros mais abrangentes, pelo que o conceito de deficiência intelectual resulta deste jogo de influências entre a individualidade do sujeito, os fatores sociais e os ambientes que o rodeiam. (...)
Description
Keywords
Educação Especial Adolescentes Estrutura da Família Deficientes Mentais Relações Pais-Filhos Auto-Estima