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Authors
Advisor(s)
Abstract(s)
O presente Relatório de Estágio Profissional descreve os momentos de estágio
realizado ao longo dos anos letivos 2019/2020 e 2020/2021, no âmbito das Unidades
Curriculares do Estágio Profissional I, II, III e IV, realizados no Mestrado em Educação
Pré-Escolar e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico. O Relatório de Estágio Profissional
apresenta-se dividido em quatro capítulos distintos, antecedido de um breve texto
introdutório de identificação e contextualização do estágio profissional e respetiva
calendarização e cronograma.
O primeiro capítulo refere-se aos dez relatos de atividades e aulas observadas e
aplicadas durante o estágio profissional, nas quais três são atividades dinamizadas por
mim e as restantes atividades são observadas em diferentes contextos de faixas etárias.
O segundo capítulo contempla oito planificações de atividades e aulas lecionadas
por mim e respetiva fundamentação teórica, das quais 4 são referentes à valência de
Educação Pré-Escolar e outras 4, ao 1.º Ciclo do Ensino Básico. Estas apresentam-se
antecedidas por uma breve descrição do capítulo, uma fundamentação teórica do tema,
seguido de uma apresentação em quadro das respetivas planificações.
No terceiro capítulo são apresentados quatro Dispositivos de Avaliação aplicados
em atividades e aulas realizadas com diferentes faixas etárias, nas valências de Educação
Pré-Escolar e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico. Este capítulo inclui também uma
análise e reflexão sobre os resultados obtidos.
O último capítulo foi estruturado de acordo com a apresentação de um projeto
interdisciplinar, uma prévia fundamentação teórica da metodologia de trabalho de projeto
e respetivas considerações finais. Este projeto tem como tema “2 D’s: Descasca mais,
desembala menos!”
O relatório termina com as considerações finais, onde apresento uma reflexão
pessoal sobre o meu percurso ao longo do mestrado, acentuando o quão importante foi
para a minha formação pessoal e profissional. As fontes usadas como suporte para as
minhas afirmações e fundamentações teóricas, que contemplam a veracidade e um rigor
científico, são apresentadas nas referências bibliográficas.
Description
Keywords
relatório educação pré-escolar ensino do 1º ciclo do ensino básico
