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Modelo didático do género exposição escrita: identificação e avaliação dos resultados da sua implementação na qualidade dos textos que os alunos produzem

2015-07Conference object Open access
http://hdl.handle.net/10400.26/47524
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Trabalho apresentado em Grato 2015 - 4rd International Conference on Grammar and Text, 20 julho de 2015, Lisboa, Portugal

Keywords

Exposição escrita Géneros textuais Modelo didático do género

URI

http://hdl.handle.net/10400.26/47524

Pedagogical Context

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IPS - ESE - DCCL - Comunicações em congressos

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