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Comportamentos aditivos sem substâncias e dependência de ecrãs: um projeto de intervenção comunitária
| Name: | Description: | Size: | Format: | |
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Advisor(s)
Abstract(s)
As Tecnologias de Informação e Comunicação e a Internet integram o quotidiano das
sociedades atuais, com benefícios na gestão da vida das pessoas. Contudo, o seu uso
excessivo e desadequado é nocivo. A idade precoce de início de utilização dos ecrãs
aumenta a vulnerabilidade a comportamentos aditivos e dependência. Em fase de
autonomização na utilização destes recursos, é essencial uma regulação do
comportamento e promoção da literacia digital, evitando repercussões negativas na saúde
dos jovens.
Foi desenvolvido um projeto de intervenção comunitária, com base na metodologia
do Planeamento em Saúde, com o objetivo de contribuir para a promoção de hábitos de
acesso e uso de internet e ecrãs saudáveis, nos estudantes do 3º ciclo do ensino básico de
um agrupamento de escolas do Alentejo Central. Identificadas as principais necessidades
de saúde, planearam-se intervenções, utilizando recursos da comunidade e privilegiando
a promoção da literacia e educação para a saúde.
Information Technology and Internet integrates everyday life of current societies, with a lot of benefits in daily life management. However, it’s excessive and inappropriate use is harmful. Precocious age of screens use in children increases their vulnerability to addiction and dependence. Behavior regulation trough promotion of digital literacy it’s essential when they are becoming autonomous using these resources, avoiding prejudicial consequences in young people health. An intervention community project was developed, based on Health Planning Methodology, that pretends to contribute to promote healthy habits of internet and screen access and use, in middle school students, in Alentejo Central. We identified the main health needs, planned interventions, using community resources, trough literacy promotion and health education as main strategies.
Information Technology and Internet integrates everyday life of current societies, with a lot of benefits in daily life management. However, it’s excessive and inappropriate use is harmful. Precocious age of screens use in children increases their vulnerability to addiction and dependence. Behavior regulation trough promotion of digital literacy it’s essential when they are becoming autonomous using these resources, avoiding prejudicial consequences in young people health. An intervention community project was developed, based on Health Planning Methodology, that pretends to contribute to promote healthy habits of internet and screen access and use, in middle school students, in Alentejo Central. We identified the main health needs, planned interventions, using community resources, trough literacy promotion and health education as main strategies.
Description
Keywords
Comportamento Aditivo Tecnologias da Informação e Comunicação Internet Promoção da Saúde Enfermagem em Saúde Comunitária Addictive Behavior Information Technology Health Promotion Community Health Nursing