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A qualidade como vetor da revisão curricular: o caso do curso de licenciatura em Enfermagem da ESS-IPS

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Resumo(s)

Descrição

Trabalho apresentado em 6º Congresso Nacional de Práticas Pedagógicas no Ensino Superior (CNaPPES'19), 11-12 julho 2019, Santarém, Portugal

Palavras-chave

Avaliação do ensino Enfermagem Desenvolvimento curricular Aprendizagem

Contexto Educativo

Citação

Projetos de investigação

Unidades organizacionais

Fascículo