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- Representação do conhecimento em enfermagem do trabalho na ontologia de enfermagemPublication . Bastos, Fernanda; Morais, Ernesto; Joana Campos, Maria; Oliveira, Manuel Fernando; Machado, Natália; Pereira, Filipe Miguel SoaresIntroduction: By analyzing the national parameterization of the Nursing Practice Support System, it was found that occupational health nursing has no representation in the current information systems in use, being urgent to structure the existing knowledge in this area. Objectives: Having as client the person in the work context, the intention was to formally represent the knowledge currently available in three classes of nursing information items that represent the critical elements of the decision-making process: i) data resulting from the assessment of the client, ii) diagnoses and iii) interventions. Methodology: This work originates from a global project developed by the Centre for Information Systems Research and Development of Porto Nursing School (CIDESI-ESEP), in collaboration with the Ordem dos Enfermeiros, which was consolidated in the construction of a Nursing Ontology (NursingOntos). For its conception, a qualitative study of inferential nature was carried out, with content analysis of the national parameterization and literature review. For content validation, a focus group was used. Results: Sixty-four items of information were identified, organized by domains, referring to work activity, occupational exposure and health-seeking behaviors: twenty-one data items, with about fifty specifications; ten nursing diagnoses; and thirty-three interventions. The care conception is centered on aspects that are part of the adaptive process of the client in a work environment, namely the awareness as a property, and knowledge and meaning as facilitating or inhibiting conditions of his transition. Conclusions: The Nursing Ontology is a fundamental resource in the backend of the development of nursing information systems, supporting the description of care and the decision-making process. Having as client the person in the work context, it was verified the centrality in the identification of data characterizing the physical intensity and exposure to risk factors of the work activity, and in the adaptive process related to areas that will influence the choice of behaviors that promote his health.
- Representação do conhecimento em enfermagem do trabalho: dados relevantes face à saúde individual do trabalhador sob influência do ambiente laboralPublication . Bastos, Fernanda; Morais, Ernesto; Joana Campos, Maria; Brito, Alice; Cardoso, Alexandrina; Sousa, P.Introduction: Occupational health presents itself as a whole area to ensure healthy work environments and a better quality of life for workers. In the information systems in use, it was found that this area was missing, and a representation of existing knowledge in occupational nursing is urgent, particularly concerning the data that allow the characterization of health needs in a work environment. Objectives: Formally represent the available knowledge related to data relating to the assessment of the client under the influence of the work environment, which represent the first element of the planning and description of the nursing care process, thus constituting a fundamental resource for the design of clinical decision support systems. Methodology: This work derives from a global project developed by the Center for Research and Development of Information Systems at the Porto School of Nursing, in collaboration with the Ordem dos Enfermeiros, which consolidated itself in the construction of a Nursing Ontology. A qualitative study of inferential nature was carried out for its conception, with content analysis to national parameterization and literature review. For content validation, a focus group was used. Results: Nineteen assessment data were identified, most of which could generate sensitive indicators for nursing care, organized into three domains: i) data related to the characterization of the work activity, its context and physical intensity; ii) data related to occupational exposure potentially leading to changes in bodily and psychological processes; and iii) data that characterize aspects related to health-seeking behaviours related to the adaptive process (transition) of the client in the work context, such as knowledge and awareness. Conclusions: The identification of data is decisive for the diagnostic process, with centrality in the characterization of the data centred on physical intensity and exposure to risk factors in the work activity and the adaptive process related to areas that will influence the choice of health-promoting behaviours.
- Representação do conhecimento em enfermagem – a família como clientePublication . Bastos, Fernanda; Cruz, Inês; Joana Campos, Maria; Brito, Alice; Parente, Paulo; Morais, ErnestoEnquadramento: a família é o contexto privilegiado de cuidados de suporte à vida e saúde dos indivíduos. A abordagem sistémica da família tem, conceptualmente vindo a ganhar projeção. A Ontologia de Enfermagem, propõe uma estrutura onde os conceitos da disciplina e as suas relações são especificados, descrevendo uma representação formal do conhecimento de enfermagem. Objetivos: representar o conhecimento em enfermagem sobre a família como cliente dos cuidados, em três classes de itens de informação: dados, diagnósticos e intervenções. Metodologia: estudo qualitativo inferencial; realizada análise documental à parametrização do Sistema de Apoio à Prática de Enfermagem - SAPE®, revisão da literatura e focus group. Resultados: na parametrização nacional constatou-se pouca visibilidade da família como unidade de cuidados bem como a ausência de representação dos modelos concetuais que suportam o conhecimento disciplinar. Na Ontologia de Enfermagem, o processo familiar engloba: organização do funcionamento da casa e edifício residencial; preparação da família para integrar um familiar dependente no autocuidado; preparação da família para a chegada do recém-nascido; e, planeamento familiar. Para cada domínio foram especificadas três classes de informações de enfermagem. Conclusão: Este estudo apresenta-se como um contributo para a formalização do conhecimento de enfermagem no domínio do Processo Familiar.
- Gestão da pandemia COVID-19 numa Escola de Enfermagem Portuguesa: um relato de experienciaPublication . Vilar, Ana Isabel; Bastos, Celeste; Araújo, F.; Joana Campos, Maria; Puga Machado, Paulo Alexandre; Abreu, MargaridaIntrodução: A pandemia COVID-19, decretada pela OMS em março de 2020, originou enormes desafios. As instituições de ensino viram-se confrontadas com a necessidade de tomar medidas para controlar a disseminação da doença. Para manter a comunidade escolar segura, desenvolveu- se um plano de contingência abrangente para que toda a comunidade educativa se sentisse envolvida e apta a seguir as medidas propostas. Objetivos: (I) Descrever o processo de construção de um plano de contingência para responder à situação de pandemia COVID-19, numa Escola Superior de Enfermagem; (II) Descrever a implementação do plano de contingência e sua adequação, em função da evolução da situação pandémica e (III) Descrever os principais desafios encontrados e as estratégias corretivas adotadas. Metodologia: Relato de experiência da construção e implementação do plano de contingência da Instituição. Foi nomeada uma Equipa de Plano de Contingência que elaborou um plano em conformidade com as orientações das diversas entidades reguladoras da saúde, estruturado em quatro tópicos: 1) organização de estruturas; 2) formação; 3) organização das atividades letivas e laborais; 4) acompanhamento e monitorização. Foram, ainda, elaborados vários documentos orientadores de práticas seguras, destinados à readequação do processo ensino-aprendizagem e à segurança dos colaboradores e estudantes. Resultados: Foi instituída uma sala de isolamento para apoio às situações de casos suspeitos, em cada edifício. Reorganizaram-se os espaços para garantir distâncias de segurança; disponibilizaram-se antisséticos em pontos estratégicos para promover a higienização das mãos; adotou-se sinalética para facilitar a circulação das pessoas; alteraram-se dinâmicas internas e procedimentos específicos; organizaram-se sessões de esclarecimento dirigidas aos professores e formação online, para estudantes e funcionários não docentes, e formação presencial para as equipas de limpeza e de apoio e vigilância. Para monitorizar a evolução da pandemia na comunidade escolar, foi criado um processo de notificação/registo de casos. Conclusões: O plano de contingência tem respondido às necessidades da instituição. Mostrou-se dinâmico e flexível, sendo sempre ajustado de acordo com as normas/orientações nacionais e em parceria com as Autoridades de Saúde Locais. As mudanças implementadas mostraram-se eficazes e tiveram a adesão da comunidade escolar, que passou a integrar as novas regras no seu dia a dia. O número muito reduzido de casos com origem na instituição parece ser revelador do sucesso das medidas implementadas.
- O papel dos cuidados continuados na reconstrução da autonomiaPublication . Araújo, F.; Bastos, Fernanda; Lourenço, Marisa; Vilela, Carlos; Fernandes, Carla Sílvia; Brito, Alice; Joana Campos, Maria
- A fragilidade no contexto da saúdePublication . Araújo, F.; Joana Campos, Maria; Lumini Landeiro, Maria José; Nilza Caldevilla, Maria
- Game2FamilyNursing: Study of a digital game to promote knowledge about family nursingPublication . Fernandes, Carla Sílvia; Campos, Maria Joana; Angelo, Margareth; Martins, MMBackground & Aim: The practice of family-centered nursing care brings positive benefits to health care. This article aims to describe the perception and usability of a game to promote knowledge about family assessment and intervention. Methods & Materials: A descriptive, cross-sectional study was conducted involving 102 nurses and nursing degree students in the second half of 2021. The evaluation was performed using the game usability instrument (System Usability Scale, SUS), the Intrinsic Motivation Inventory, and open questions about the game's advantages and disadvantages. Results: The average score obtained by applying the SUS was high, with a mean of 81.37. In addition, high mean values were observed in all dimensions of the Intrinsic Motivation Inventory. Concerning the game’s advantages and disadvantages, 198 codes were grouped into seven categories and 30 subcategories, highlighting more advantages than disadvantages. Conclusion: Overall, participants evaluated the game positively. Our findings suggest that using "Game2FamilyNursing" could be helpful and contribute as an educational tool in family nursing training.
- Representação do Conhecimento em Enfermagem do Trabalho na Ontologia de EnfermagemPublication . Bastos, Fernanda; Morais, Ernesto; Joana Campos, Maria; Oliveira, Manuel Fernando; Machado, Natália; Pereira, Filipe Miguel Soares
- Representação do conhecimento em enfermagem do trabalho: dados relevantes face à saúde individual do trabalhador sob influência do ambiente laboralPublication . Bastos, Fernanda; Morais, Ernesto; Joana Campos, Maria; Brito, Alice; Cardoso, Alexandrina; Sousa, Paula Cristina
- Digitisation of patient preferences in palliative care: mobile app prototypePublication . Ferreira, João; Ferreira, Marta; Fernandes, Carla Sílvia; Castro, João; Campos, Maria JoanaBackground Engaging in advance care planning can be emotionally challenging, but gamification and technology are suggested as a potential solution. Objective Present the development stages of a mobile app prototype to improve quality of life for patients in palliative care. Design The study started with a comprehensive literature review to establish a foundation. Subsequently, interviews were conducted to validate the proposed features of the mobile application. Following the development phase, usability tests were conducted to evaluate the overall usability of the mobile application. Furthermore, an oral questionnaire was administered to understand user satisfaction about the implemented features. Results A three-phase testing approach was employed based on the chosen user-centred design methodology to obtain the results. Three iterations were conducted, with improvements being made based on feedback and tested in subsequent phases. Despite the added complexity arising from the health status of patients in palliative care, the usability tests and implemented features received positive feedback from both patients and healthcare providers. Conclusion The research findings have demonstrated the potential of digitisation in enhancing the quality of life for patients in palliative care. This was achieved through the implementation of patient-centred design, personalised care, the inclusion of social chatrooms and facilitating end-of-life discussions.