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- O impacto das tecnologias e da inteligência artificial na saúdePublication . Bizarro, André MendesA área da saúde tem vindo a evoluir significativamente ao longo dos anos, impulsionada tanto pela inovação científica quanto tecnológica. Com a pandemia de COVID-19, esse processo foi fortemente acelerado, permitindo uma transformação digital mais desenvolvida e extensa. Contudo, esta evolução não se tem verificado de forma homogênea entre as diversas áreas da saúde, sendo a osteopatia um bom exemplo dessa discrepância. A presente dissertação tem como objetivo o desenvolvimento de uma aplicação móvel, designada OsteoNote, que visa orientar e apoiar a tomada de decisão do osteopata através de uma plataforma digital integrada e centralizada no utilizador. A aplicação adota várias ferramentas úteis para a prática clínica diária de um osteopata e, adicionalmente, incorpora um módulo de apoio denominado OsteoChat, baseado em inteligência artificial. A metodologia adotada incluiu um estudo de mercado das soluções digitais existentes, bem como a realização de uma entrevista semiestruturada a um osteopata, em prática clínica independente. Esta estratégia permitiu identificar lacunas funcionais, assim como limitações recorrentes nas aplicações atualmente utilizadas. De forma a garantir uma possível expansividade, foram entrevistados dez profissionais de saúde de diferentes áreas, de modo a compreender a evolução da aplicação. Com base nos dados recolhidos, procedeu-se ao desenvolvimento da aplicação OsteoNote, seguindo princípios de usabilidade e design centrado no utilizador. Os resultados foram obtidos através de uma avaliação qualitativa, dos quais revelou-se uma perceção geral positiva relativamente à usabilidade, ao design e ao alinhamento funcional da aplicação com o fluxo real de trabalho de um osteopata. O feedback recolhido confirmou a necessidade de soluções digitais mais atualizadas neste domínio, e evidenciou o potencial da aplicação enquanto ferramenta de apoio à prática osteopática. Deste modo concluiu-se que a aplicação OsteoNote constitui uma solução digital relevante e promissora para a modernização da prática osteopática, contribuindo para uma maior eficiência e apoio à tomada de decisão clínica.
- Isolamento social e solidão em pessoas mais velhas a residir em contexto rural e em contexto urbano - um estudo comparativoPublication . Ana Luisa Gregório Paiva; Machado, Idalina; Melo, SaraComo sabemos, o envelhecimento populacional constitui um dos fenómenos demográficos mais marcantes das sociedades contemporâneas, criando novos desafios às políticas sociais e públicas, aos sistemas de saúde e à organização das comunidades. Neste contexto, temas como a solidão e o isolamento social assumem grande relevância, uma vez que estão associados a impactos significativos no bem-estar psicológico, na saúde e na qualidade de vida das pessoas mais velhas. O presente estudo teve como objetivo analisar os níveis de isolamento social e de solidão em pessoas com 65 ou mais anos, tendo em conta o seu contexto territorial, rural ou urbano, bem como explorar a relação entre estas duas dimensões. Foi desenvolvido um estudo quantitativo transversal, baseado na aplicação de um inquérito por questionário a uma amostra de 119 participantes residentes num concelho da Região Norte de Portugal. Foram utilizados dois instrumentos validados: a Escala Breve de Redes Sociais de Lubben (LSNS-6), para avaliação do isolamento social, e a UCLA Loneliness Scale, para avaliação da solidão. Os resultados evidenciam níveis globalmente moderados de integração social e níveis baixos a moderados de solidão na amostra. Foi possível verificar que os participantes residentes em contexto urbano apresentaram níveis mais elevados de solidão e redes sociais mais reduzidas quando comparados com os residentes em contexto rural. Observou-se ainda, uma correlação negativa significativa entre solidão e rede social, sugerindo que redes sociais mais extensas estão associadas a níveis de solidão mais baixos. Estes resultados reforçam a importância das redes de apoio social na promoção de uma melhor qualidade de vida nas pessoas mais velhas, evidenciando a influência do contexto territorial nas experiências de isolamento social e solidão.
- Entre o digital e o mediático: contributos de práticas pedagógicas mediadas por tecnologia no 1º CEBPublication . Cassiano, Ricardo; Perdigão, RuteO presente relatório, realizado no âmbito do Mestrado em EPE e Ensino do 1.º CEB, centra-se na análise dos contributos de práticas pedagógicas mediadas por tecnologia para o desenvolvimento da literacia digital e da literacia mediática em alunos do 1.º CEB. O estudo teve como objetivo compreender de que forma o desenvolvimento da literacia digital pode promover a literacia mediática, considerando as perceções e competências digitais docentes, as metodologias utilizadas em contexto educativo e as aprendizagens desenvolvidas pelos alunos. Metodologicamente, a investigação assumiu uma abordagem mista. A componente qualitativa concretizou-se através da análise do diário de bordo e da realização de entrevistas a docentes, permitindo compreender o contexto educativo, as práticas pedagógicas e as perceções sobre o uso da tecnologia. A componente quantitativa concretizou-se através da aplicação de um inquérito por questionário aos alunos, possibilitando recolher informação sobre o seu envolvimento no projeto, as aprendizagens realizadas e o sentido atribuído às atividades desenvolvidas. Os resultados obtidos revelam que o projeto implementado teve um contributo positivo para a promoção da literacia digital e da literacia mediática, evidenciando interesse, motivação e envolvimento dos alunos em atividades de exploração dos meios de comunicação, trabalho cooperativo, criação de produtos audiovisuais e utilização da tecnologia para aprendizagens mais significativas. O estudo evidencia ainda que os docentes reconhecem o valor pedagógico da tecnologia, embora a sua integração continue dependente de fatores como os recursos disponíveis, o tempo e a formação. Conclui-se, assim, que práticas pedagógicas mediadas por tecnologia, quando intencionalmente planificadas e articuladas com metodologias ativas, podem favorecer o desenvolvimento da literacia digital e contribuir para a promoção da literacia mediática em contexto escolar. No âmbito deste relatório foi ainda concebido um questionário online sobre “Competências Digitais dos Professores: Literacia Digital e Mediática em Contexto Educativo” que servirá de base à escrita de um artigo científico.
- O impacto da perceção da gestão de comunidades virtuais na lealdade à marca: o caso da Riot GamesPublication . Élsio Marcelo Moreno Tavares Monteiro; Martins, , Nayra Leandro MiguelA presente dissertação analisa o impacto da perceção da gestão de comunidades virtuais na lealdade à marca, tendo como estudo de caso a Riot Games. Num contexto em que as comunidades online assumem um papel estratégico na relação entre consumidores e marcas, particularmente na indústria dos videojogos, procurou-se compreender de que forma as práticas de gestão comunitária influenciam o envolvimento dos utilizadores e, consequentemente, a fidelização à marca.A investigação segue uma abordagem quantitativa, através da aplicação de um questionário online a participantes de comunidades associadas à Riot Games, incluindo comunidades oficiais e comunidades geridas por fãs. O modelo conceptual proposto analisa a relação entre a perceção da gestão das comunidades virtuais, o envolvimento comunitário e a lealdade à marca, considerando igualmente o tipo de comunidade como variável moderadora.Os resultados evidenciam a existência de uma relação positiva entre a perceção da gestão das comunidades virtuais e o envolvimento dos utilizadores, bem como entre o envolvimento comunitário e a lealdade à marca. Verificou-se ainda que o envolvimento desempenha um papel relevante na ligação entre a gestão das comunidades e a fidelização dos membros à marca, embora o efeito moderador do tipo de comunidade apresente resultados menos expressivos.Este estudo contribui para uma melhor compreensão do papel estratégico das comunidades virtuais no fortalecimento das relações entre marca e consumidor em ambientes digitais interativos.