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- Contributos da inteligência artificial nos cuidados de enfermagem especializados em contexto perioperatórioPublication . Oliveira, Ricardo Borges; Pereira, Maria do Carmo RochaO presente relatório de estágio foi desenvolvido no âmbito do II Curso de Mestrado em Enfermagem Médico-Cirúrgica na área de Enfermagem à Pessoa em Situação Perioperatória. A sua elaboração visa a análise crítica e reflexiva sobre o processo de aquisição de competências comuns do enfermeiro especialista e de competências específicas do enfermeiro especialista na área de Enfermagem à Pessoa em Situação Perioperatória, durante os estágios realizados em bloco operatório. O ambiente perioperatório é altamente tecnológico, complexo e com elevado risco para profissionais e doentes, exigindo ao enfermeiro uma tomada de decisão rápida e fundamentada bem como uma vigilância contínua e segura. Neste contexto, a transformação digital dos cuidados perioperatórios e a crescente incorporação de tecnologias emergentes, como a Inteligência Artificial, apoiam o enfermeiro especialista na sua prática clínica, otimizando os cuidados de enfermagem. Para compreender o apoio tecnológico ao enfermeiro perioperatório, foi realizada uma scoping review intitulada “Contributos da Inteligência Artificial nos Cuidados de Enfermagem Especializados em contexto perioperatório”, que permitiu identificar e mapear os contributos da Inteligência Artificial para a prática de enfermagem especializada em contexto perioperatório. Os principais contributos identificados incluem o apoio na tomada de decisão clínica, a monitorização avançada do doente com impacto positivo na antecipação de complicações, e a otimização do fluxo de trabalho reduzindo a carga administrativa do enfermeiro e promovendo maior disponibilidade para cuidados diretos. A elaboração da scoping review contribuiu para o desenvolvimento das competências de mestre, promovendo a reflexão crítica, a melhoria contínua dos cuidados e aplicação da melhor evidência científica na prática clínica. O relatório é sustentado pela Teoria da Competência Tecnológica como Cuidado em Enfermagem de Rozzano Locsin, sendo complementada pelo modelo de aquisição de perícia de Patricia Benner, permitindo interpretar o desenvolvimento de competências ao longo do percurso clínico, em contexto de estágio, articulando com os princípios éticos de enfermagem enquanto futuro enfermeiro especialista.
- Liderança transformacional na equipa de enfermagem do bloco operatórioPublication . Ventura, Carla Alexandra Justino; Pereira, Maria do Carmo RochaO contexto perioperatório caracteriza-se por elevada complexidade e exigência técnica, requerendo competências especializadas e liderança eficaz por parte dos enfermeiros. A liderança transformacional destaca-se como um modelo relevante para promover o desenvolvimento profissional, fortalecer o trabalho em equipa e melhorar a qualidade e segurança dos cuidados no bloco operatório. O presente Relatório de Estágio, desenvolvido no âmbito do Mestrado em Enfermagem Médico-Cirúrgica na área da Pessoa em Situação Perioperatória, analisou criticamente o processo de aquisição e desenvolvimento de competências enquanto Enfermeira Especialista e Mestre, integrando os princípios da liderança transformacional na prática clínica. Sustentado nos referenciais teóricos de Patrícia Benner e Jean Watson, o estágio permitiu consolidar competências nos domínios da responsabilidade profissional, qualidade, gestão dos cuidados e desenvolvimento profissional. A aplicação da liderança transformacional contribuiu para melhorar a comunicação, motivação da equipa e cultura de segurança. Conclui-se que este modelo constitui um elemento estratégico na enfermagem em bloco operatório, promovendo uma prática especializada, autónoma e orientada para a qualidade dos cuidados.
- Relatório de Estágio Profissional I, II, III e IVPublication . Pereira, Rita Alexandra Fernandes; Reis, Maria Paula Ivens Ferraz Colares Pereira dosO presente Relatório de Estágio Profissional reflete as aprendizagens e experiências que desenvolvi ao longo dos contextos dos estágios realizados em Educação Pré-Escolar e no 1.º Ciclo do Ensino Básico (CEB). Este percurso permitiu-me desenvolver diversas competências como organizativas e reflexivas, essenciais para a consolidação da minha identidade profissional enquanto futura educadora e professora. A investigação ssegue uma abordagem de natureza qualitativa, com recolha dados em ambiente de Educação Pré-Escolar e 1.º CEB, utilizando como instrumento de recolha de dados a observação e a análise documental. O relatório encontra-se estruturado em diferentes momentos, nos quais apresento, dez relatos de atividades e aulas, oito planificações e a respetiva fundamentação teórica, bem como a utilização de dispositivos de avaliação, incluindo a respetiva análise, interpretação e fundamentação dos resultados. Destaco ainda a implementação de um Trabalho de Projeto intitulado de “O mundo do pão”, desenvolvido em articulação com os interesses dos alunos e que constitui uma oportunidade para potenciar aprendizagens significativas, promover a autonomia e valorizar o trabalho colaborativo. Por fim, incluo uma reflexão crítica sobre o meu percurso salientando os desafios, conquistas e limitações sentidas, mas sobretudo a importância do Estágio Profissional enquanto espaço privilegiado de formação, que me permitiu articular teoria e prática, fortalecendo a minha intervenção educativa.
- Inteligência Artificial aplicada à automatização do processo de registo e classificação de armas de fogo: um estudo no COMETLISPublication . Mendes, Francisco Ribeiro; Moita, Pedro Francisco Manique Silva; Morgado, Sónia Maria AnicetoNo contexto da atividade policial, o processo de registo e classificação de armas de fogo assume um papel central na qualidade da informação e na conformidade da atuação. A presente investigação analisa o potencial da inteligência artificial enquanto instrumento de apoio a este procedimento, com incidência no COMETLIS. O problema em análise reside na complexidade técnica do processo e no volume de dados associados à gestão de armas de fogo, que exigem elevados níveis de precisão e celeridade. Partindo da identificação de limitações associadas a um modelo de natureza manual, dependente da observação direta e do conhecimento individual do interveniente, o estudo teve como objetivo avaliar em que medida a introdução de soluções tecnológicas poderá contribuir para a melhoria da consistência do registo e da eficiência do processo. Recorreu-se a uma abordagem quantitativa, com recurso à aplicação de um questionário a elementos das carreiras de Oficial, Chefe e Agente, incidindo sobre a perceção de utilidade, viabilidade e competência técnica. A análise dos dados integrou procedimentos de estatística descritiva e inferencial, permitindo testar as hipóteses formuladas e identificar relações entre variáveis. Os resultados evidenciam uma perceção favorável à utilização de soluções baseadas em inteligência artificial, particularmente no que respeita à redução do tempo de execução, à diminuição da probabilidade de erro e ao apoio à decisão no local da ocorrência. Observam-se diferenças entre carreiras, associadas à posição funcional e ao grau de exposição ao processo, bem como uma relação entre a perceção de limitações e a valorização de soluções tecnológicas. Conclui-se que a aplicação de inteligência artificial poderá constituir um instrumento de apoio ao processo, desde que enquadrada nas práticas existentes, acompanhada por formação adequada e articulada com as exigências organizacionais, contribuindo para a melhoria da eficiência operacional e para o reforço do controlo da informação associada ao armamento em Portugal.