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- O papel da informalidade nos processos educativos: um estudo de caso dos grupos informais em AveiroPublication . Santos, Maria Rita Pisco Almeida Quintela; Sousa, Vanessa Sofia Duarte Alcântara deO presente estudo incide sobre os grupos informais urbanos da cidade de Aveiro, analisando o papel da informalidade nos processos educativos e comunitários. Estrutura-se em torno dos eixos da Educação Informal, dos Grupos Urbanos e do Desenvolvimento Local, procurando compreender de que modo a participação em coletivos informais favorece aprendizagens significativas, trajetórias de envolvimento cívico e transições entre contextos de educação informal, não formal e formal. Adotou-se uma metodologia mista, que combina pesquisa bibliográfica, observação participante, entrevistas semiestruturadas e inquéritos por questionário, permitindo uma análise integrada dos percursos educativos, sociais e comunitários dos participantes. Os resultados revelam que estes grupos constituem espaços de aprendizagem, socialização e transformação social, nos quais se constroem identidades coletivas e se reforçam laços de pertença e cidadania. O seu reconhecimento institucional e apoio público podem contribuir para políticas educativas mais inclusivas e para um desenvolvimento local sustentável, alicerçado na participação e na valorização das comunidades.