Percorrer por autor "Ferreira, Andreia"
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- A PROMOÇÃO DO DESENVOLVIMENTO DA AUTONOMIA DA CRIANÇA DOS 3 AOS 6 ANOS NO CONTEXTO DE TRÊS MODELOS PEDAGÓGICOS: MONTESSORI, HIGH SCOPE E MOVIMENTO DA ESCOLA MODERNAPublication . Ferreira, Andreia; Brito, RitaEste trabalho, que teve como objetivo a obtenção do grau de Mestre em Educação Pré-Escolar, permitiu a realização de uma investigação científica, neste caso sobre a “Promoção do desenvolvimento da Autonomia da Criança dos três aos seis anos no contexto de três modelos pedagógicos: Montessori, High Scope e Movimento da Escola Moderna”. Esta investigação irá permitir ter o conhecimento da evolução da Educação em Portugal entre os séculos XIX e XX, o conhecimento da origem de três modelos pedagógicos, Montessori, High Scope e Movimento da Escola Moderna, descrevendo a sua estrutura e o papel do educador, focando-nos na importância do desenvolvimento da autonomia da criança e na forma como cada um trabalha esta questão. Realizou-se uma investigação qualitativa, tendo sido realizadas entrevistas semi estruturadas a nove educadoras de infância, foi possível verificar a forma como na realidade, em sala de atividades e no dia a dia, a criança desenvolve a sua autonomia consoante os três modelos pedagógicos referidos. A importância de aprender a aprofundar novos conhecimentos é bastante relevante para a formação individual de cada futuro Educador e Professor. Esta investigação mostrou-nos de uma forma geral, que a estrutura dos modelos Montessori, High Scope e Movimento da Escola Moderna, a forma como eles foram pensados e são aplicados, o ambiente que é criado e pensado nas crianças, como os materiais e as dinâmicas diárias são apresentadas às crianças, tornam-se fatores que influenciam o desenvolvimento da autonomia da criança.