Percorrer por autor "Fernandes, Sílvia"
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- A construção da horta vertical : um projeto de aprendizagens integradas no 1.º ciclo do ensino básico com uma abordagem CTSAPublication . Fernandes, Sílvia; Silveira, Susana; Teixeira, Filomena"De que modo a construção de uma horta vertical poderá contribuir para a promoção de aprendizagens integradas e convergentes com as políticas educativas para a sustentabilidade ambiental no currículo do 1.º Ciclo do Ensino Básico implementação de um projeto, enquadrado numa investigação-ação de natureza qualitativa, realizado com crianças de uma turma do 4.º ano de escolaridade de uma escola pública do 1.º Ciclo do Ensino Básico (1º CEB) de Coimbra, que adotava como modelo pedagógico o Movimento da Escola Moderna. Utilizou-se a Metodologia de Trabalho por Projeto numa abordagem Ciência, Tecnologia, Sociedade e Ambiente (CTSA). Recorreu-se a técnicas e instrumentos de recolha de dados, através da observação participante, notas de campo, fotografias, vídeos e produções das crianças. As atividades desenvolvidas ao longo do estudo, tomando em consideração os interesses e motivação das crianças, possibilitaram aprendizagens ativas, integradas e convergentes com as políticas educativas para a sustentabilidade ambiental no currículo do 1.º CEB. Os resultados revelaram uma evolução na compreensão de conceitos relacionados com a agricultura e o uso sustentável de água. A natureza da metodologia de trabalho por projeto permitiu desenvolver o currículo numa perspetiva de integração disciplinar, contextualizada por questões societais e ambientais, bem como o desenvolvimento de competências transversais que facilitaram a sua compreensão holística.
- Criação de uma aplicação IOS: divulgação multimédia de histórias do PortoPublication . Fernandes, SílviaA aplicação Invicta! é o resultado proposto de uma exploração na divulgação pública de histórias da cidade do Porto. Estas são memórias de lugares, acontecimentos passados singulares que fazem parte de um património cultural disperso e inalcançável à generalidade dos habitantes. Propõe-se traduzir e enriquecer a imagem coletiva e identidade da cidade através da difusão de histórias peculiares constituídas por uma multiplicidade de mídia: texto, imagem, vídeo, áudio, música e realidade aumentada. No processo projetual, são investigadas as possibilidades dos meios digitais e analisado o modo em que estes podem estes adicionar significado ao contar de histórias. Aplicam-se os princípios encontrados aos smartphones, sendo propícios à deslocação urbana, e cuja mobilidade permite um contacto direto com a cidade. Consequentemente, é desenvolvida uma aplicação no sistema operativo iOS para iPhone. São seguidas e cumpridas metodologias nas áreas da experiência do utilizador e interface, desenhando o projeto de forma exploratória e com recurso a investigação visual e teórica. Apresenta-se um objeto final coerente e intuitivo, dando-se ênfase gráfico ao seu conteúdo e cumprindo os parâmetros propostos de boa usabilidade, sendo este representado visualmente por todos os seus ecrãs e sistema de navegação.
- Plataforma DECIdE: Transforme dados em conhecimentoPublication . Ferreira, Bruno; Carriço, Nelson; Mendes, Ana; Baio, Miguel; Barreira, Raquel; Grueau, Cédric; Antunes, André; Gomes, João; Gonçalves, Miguel; Covas, Dídia; Ferreira, João; Fernandes, Sílvia; Santos, João; Brito, Isabel; Boga, CristinaAs Entidades Gestoras (EG) de sistemas de abastecimento de água são responsáveis por assegurar água em quantidade e qualidade para as populações que servem, conforme o 6º Objetivo de Desenvolvimento Sustentável da ONU [1] sem, no entanto, comprometerem a sua integridade económico-financeira. Estas EG são responsáveis pela gestão e operação destes sistemas, recorrendo regularmente a um numeroso conjunto de sistemas de informação (SI) para recolher, armazenar e gerir o vasto conjunto de dados gerados por esta atividade. No âmbito do projeto de investigação DECIdE - Plataforma de Apoio à Decisão em Infraestruturas Urbanas de Água – foi desenvolvida uma plataforma informática que integra dados provenientes de diferentes SI da EG, incluindo ainda algumas ferramentas para o apoio à tomada de decisão. A plataforma foi desenvolvida em colaboração com cinco EGs de pequena e média dimensão, com modelos de gestão (i.e., gestão direta e gestão delegada), maturidade digital e processos de gestão da informação diferentes. A integração de informação proveniente de diversos SI numa base de dados unificada é um processo complexo, em parte devido à disparidade de processos de gestão de informação e maturidade digital presentes nas EGs parceiras. Neste sentido, foi desenvolvido um modelo de dados abrangente, assim como um mecanismo de análise, mapeamento e indexação entre o conteúdo a importar e o modelo de danos unificado, permitindo assim que diferentes entidades utilizem a plataforma. A plataforma, de forma a apoiar o processo de apoio à tomada de decisão, incorpora um conjunto de indicadores de desempenho [2], selecionados pelas EGs parceiras, de forma a refletir as necessidades por estas sentidas. Adicionalmente, foram incorporados módulos de cálculo de balanços hídrico e energético. Estes balanços permitem a avaliação da eficiência hídrica [3] e energética [4] dos sistemas. A visualização gráfica deste conjunto de indicadores de desempenho pode tornar-se de alguma forma difícil, especialmente quando se pretende realizar análises ao nível setorial (i.e., subsistema ou Zona de Medição e Controlo). Neste sentido, e com o objetivo de facilitar o processo de apoio à tomada de decisão, foi desenvolvido um dashboard baseado em filtros customizados pelo utilizador (i.e., por área de análise, conjunto de dados e indicadores, e período temporal), incluindo ainda diferentes tipos de representação gráfica (e.g., gráfico de barras, linhas, circular). O presente artigo aborda o desenvolvimento das diversas funcionalidades, módulos e ferramentas da plataforma DECIdE.
- Pontos relevantes do percurso da enfermagem em Portugal: década de 70Publication . Rosado, Ana Paula; Brilhante, Emanuel; Fernandes, Sílvia; Lourenço, Teresa