Browsing by Author "Carvalho, Pedro"
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- Análise estatística dos incêndios em edifícios na Figueira da Foz no período de 2012 a 2020Publication . Carvalho, PedroEsta dissertação teve como objetivo, efetuar uma recolha, análise e tratamento dos dados recolhidos sobre os incêndios em edifícios no concelho da Figueira da Foz, que ocorreram no período compreendido entre janeiro de 2012 e dezembro de 2020. A elaboração deste trabalho envolveu a pesquisa e análise de diversos estudos elaborados anteriormente tanto a nível nacional como internacional. Após essa pesquisa foi elaborada uma grelha para levantamento de dados que se encontravam disponíveis no Corpo de Bombeiros Sapadores da Figueira da Foz. Após recolha dos dados relativamente a um período de 9 anos, procedeu-se à sistematização em tabelas resumo para a totalidade dos incêndios registados, para os incêndios que causaram vítimas, para os incêndios envolvendo edifícios de habitação e para os incêndios em utilizações não residenciais, efetuando comparações com estudos elaborados anteriormente. Por fim apresentam-se as conclusões que resultam da análise dos dados sobre os incêndios no concelho da Figueira da Foz, e sugerindo melhorias no sistema de compilação de dados relacionados com os incêndios em edifícios, entre outras. As ocorrências de incêndios em edifícios no concelho da Figueira da Foz no período estudado representam 3,88% de todas as ocorrências do Corpo de Bombeiros Sapadores da Figueira da Foz. A utilização-tipo habitação é responsável por 56,48% dos incêndios em edifícios registados. Foram registadas 33 vítimas provenientes dos incêndios em edifícios.
- O emprego tático dos UAS na Aquisição de Objetivos da Artilharia de CampanhaPublication . Carvalho, PedroNeste trabalho procurou-se caracterizar os sistemas aéreos não tripulados e como estes se integram no Sistema de Forças Nacional e cumprem missões de aquisição de objetivos. Para atingir os objetivos propostos com a investigação foi utilizado o método dedutivo e recorreu-se a uma pesquisa bibliográfica e documental de modo a obter elementos de doutrina de outros países e organizações internacionais relativamente ao emprego tático dos sistemas aéreos não tripulados na Artilharia de Campanha e complementarmente conduziram-se várias entrevistas a entidades militares e civis com reconhecido conhecimento sobre a temática em estudo. A modernização e a inovação dos meios tecnológicos são cada vez mais evidentes nas Forças Armadas, como é o caso do emprego de aeronaves não tripuladas em operações militares, situação que tem permitido a ascensão a um novo patamar estratégico militar onde se abdica da exposição humana, como é característica de uma guerra contemporânea. Estas aeronaves permitem ser guiadas remotamente a uma distância considerável e são capazes de recolher informação em tempo real, pelo que o seu emprego confere enormes vantagens, nomeadamente no que concerne à manutenção do potencial de combate das nossas forças, mas também pelo colossal benefício de fornecerem a um comandante informação oportuna, contribuindo para a sua tomada de decisão. Estes sistemas garantem a visualização em tempo real do campo de batalha e possuem ainda a capacidade de deteção, identificação, reconhecimento e localização de objetivos. O seu emprego depende da orgânica da unidade, podendo os mesmos serem empenhados exclusivamente em proveito das unidades de Artilharia ou em conciliação com as unidades de manobra no âmbito da Artilharia de Campanha a sua missão passa essencialmente pela recolha de dados necessários à unidade de tiro para efetuar fogo sobre os objetivos.
- Relação entre o índice de massa corporal, sexo, idade e componentes de aptidão física em alunos do 3.º ciclo e secundárioPublication . Carvalho, Pedro; Pereira, DeborahEste relatório tem como propósito descrever detalhadamente o percurso do professor/estagiário ao longo do ano letivo de 2023/2024, no contexto da Unidade Curricular de Prática de Ensino Supervisionada do Mestrado em Ensino da Educação Física nos Ensinos Básico e Secundário, oferecido pelo Instituto Superior de Estudos Interculturais e Transdisciplinares do Instituto Piaget, em Almada. Nele, enfatiza-se a relevância do estágio para o crescimento académico e profissional do professor/estagiário, destacando como essa experiência prática complementa os conhecimentos teóricos adquiridos durante o mestrado. O relatório explora os desafios enfrentados e as superações alcançadas ao longo do processo de ensino e aprendizagem, dividindo-se em quatro partes principais para proporcionar uma visão abrangente do estágio. A primeira parte foca na dimensão profissional, social e ética, discutindo o contexto específico do ensino e a interação com alunos, colegas e a comunidade escolar. Esta secção aborda questões de ética profissional, os objetivos do estagiário e o ambiente social da escola. A segunda parte concentra-se no desenvolvimento do ensino e da aprendizagem, detalhando o planeamento das aulas, as estratégias de ensino utilizadas e os métodos de avaliação aplicados. Inclui reflexões sobre a eficácia das práticas pedagógicas adotadas e como estas contribuíram para o desenvolvimento dos alunos. A terceira parte trata da participação na escola e da interação com a comunidade escolar. Descreve as atividades extracurriculares, a colaboração com outros professores e a participação em eventos escolares, destacando a importância de se integrar plenamente no ambiente escolar e de contribuir para a vida comunitária da escola. Finalmente, a quarta parte refere-se ao desenvolvimento profissional contínuo, com ênfase na investigação sobre um tema relevante para o contexto de ensino do estagiário. Esta secção explora como a investigação conduzida ao longo do estágio contribuiu para a melhoria das práticas de ensino e para o desenvolvimento profissional do professor/estagiário, promovendo uma atitude de aprendizagem contínua e reflexão crítica sobre a prática docente.
- Seminário "IDN Jovem" [IX]Publication . Canarias, David; Almeida, Diogo; Machado, Regina; Malveiro, Francisco; Almeida, João Paulo; Machado, André; Dias, Gabriel; Carvalho, Pedro; Almeida, Alice; Fernandes, Chiara; Moura, Francisca; Souza, Isabela Gama; Ruas, Valentina; Sousa, Inês; Bykova, Anhelina; Albernaz, Vinícius