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Interculturalidade no serviço de urgência: cuidados de enfermagem culturalmente congruentes aos doentes/ famílias de etnia cigana no serviço de urgência do hospital X

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Abstract(s)

Este documento na sua génese relata a aquisição de competências profissionais diferenciadas e o desenvolvimento de saberes teóricos e práxicos da enfermagem Médico – Cirúrgica. Esta aquisição, no âmbito da frequência do 1º Mestrado em Enfermagem Médico-Cirúrgica da Escola Superior de Saúde do Instituto Politécnico de Setúbal , fez-se através de dois aspetos, o desenvolvimento de um Projeto de Intervenção em Serviço e um Projeto de Aprendizagem de Competências, que ocorreram, em contexto de estágio, num serviço de urgência. Com a redação deste trabalho quisemos analisar o nosso percurso e transversalmente de forma crítica e reflexiva, descrever as atividades desenvolvidas, apoiadas nos conhecimentos teórico práticos adquiridos, suportadas nos valores éticos e deontológicos. O Projeto de aprendizagem de competências teve como referencial orientador a aquisição, desenvolvimento e aprofundamento das competências específicas do enfermeiro especialista em pessoa em situação crítica. A utilização de ferramentas diagnósticas, no projeto de intervenção, permitiram fundamentar um problema/oportunidade; défice de conhecimentos acerca da cultura cigana, que pode influenciar a prática dos cuidados, neste sentido, por acreditarmos ser uma área de intervenção relevante, decidimos contribuir para a prestação de cuidados culturalmente congruentes aos doentes/famílias de etnia cigana, num serviço de urgência. Numa proposta de humanização dos cuidados de saúde, que considera a Pessoa no seu todo, é imprescindível o reconhecimento de que todos os seres humanos são culturalmente únicos.
Abstract: This document, in its genesis describes the acquisition of professional competencies and the development of about medical-chirurgical nursing. This acquisition, in the context of the first PhD in medical-chirurgical nursing of the IPL’s superior school of health, was done in two ways, with the development of an intervention project in the service and with a competencies acquisition project. Such projects were made in the context of a professional internship in an emergency room. With the redaction of this paper our goal was to analyses our path and, in a reflexive and critical way, describe the develop activities, supported in the theoretical and practical knowledge acquired and supported in ethical values. The competencies acquisition project had as guidance the acquisition and development of the specific competencies of the nurse specialist in people in critical situation. The use of diagnostic tools, in the intervention project, allowed to ground one opportunity/problem: deficit of understanding about the gipsy culture, which can tamper with the quality of care. Because we believe that is an important area of expertise, we decided to contribute to the ministration of cultural informed care to gipsy patients/families in the emergency room. Inserted in a proposal of humanization of the wealth care, that considerers the individual in its all, its indispensable the recognition that all human beings are cultural unique.

Description

Trabalho de projeto apresentado para cumprimento dos requisitos necessários à obtenção do grau de mestre em Enfermagem Médico-Cirúrgica.

Keywords

Competências Cuidados de enfermagem Cultura Competencies Nursing care Culture

Pedagogical Context

Citation

Research Projects

Organizational Units

Journal Issue

Publisher

Instituto Politécnico de Setúbal. Escola Superior de Saúde.

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