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A FORMAÇÃO PEDAGÓGICA DOS DOCENTES DAS ESCOLAS DE REFERENCIA PARA O ENSINO BILINGUE DE ALUNOS SURDOS DA ZONA NORTE: REALIDADE OU FICÇÃO

2014-03-14Master thesis Open access
http://hdl.handle.net/10400.26/24990
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Authors

Carla Cristina Lopes Pereira Monteiro

Advisor(s)

Abstract(s)

Description

Keywords

inclusão escola inclusiva surdez escolas de referencia para surdos formação de professores

URI

http://hdl.handle.net/10400.26/24990

Pedagogical Context

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ISCED - Educação - Social - Dissertações de Mestrado

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