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Authors
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Abstract(s)
A problemática do trauma tem sido, nos últimos anos, alvo de preocupação
nacional e internacional, devido às elevadas taxas de mortalidade e morbilidade que
acarreta, e em virtude do grande peso económico e social consequente.
A estruturação da informação transmitida entre profissionais, nomeadamente
enfermeiros, em momentos de transferência de cuidados (definidos na literatura
como handover) assegura a continuidade dos cuidados e promove a segurança da
pessoa em situação crítica (PSC), designadamente daquela vítima de trauma. Das
várias mnemónicas existentes na literatura, a ISBAR, é a que reúne maior consenso
internacional, sendo desde 2017, recomendada também pela Direcção-Geral de
Saúde (DGS, 2017).
Para assegurar uma abordagem adequada e a instituição atempada de
cuidados à pessoa vítima de trauma, é necessário que os profissionais possuam
conhecimentos e competências específicas na sua abordagem e, nomeadamente,
competências comunicacionais que permitam otimizar o handover.
Este relatório pretende demonstrar o desenvolvimento de competências
essenciais à obtenção do grau de mestre em enfermagem na área de especialização
à PSC, através da análise crítico reflexiva do percurso de estágio realizado em
contextos de Unidade de Cuidados Intensivos e Serviço de Urgência, tendo como
ponto de partida um projeto centrado na promoção da segurança dos cuidados à
pessoa vítima de trauma, em particular, nos momentos de handover.
A mobilização das recomendações provenientes de entidades nacionais e
internacionais, a par e passo com a partilha, discussão e sensibilização de colegas
sobre a necessidade de padronizar o handover ao longo deste percurso de
desenvolvimento de competências, possibilitou a implementação de uma norma no
meu contexto laboral, utilizando a mnemónica ISBAR.
Description
Keywords
Enfermagem de cuidados críticos Segurança do doente Serviço de urgência Trauma
