Publication
Educação nutricional, saúde mental e qualidade de vida do idoso: implementação de um programa de promoção da saúde
| dc.contributor.advisor | Amaral, Ana Paula Monteiro | |
| dc.contributor.author | Simões, Paula Alexandra Neves | |
| dc.date.accessioned | 2020-01-30T12:15:54Z | |
| dc.date.available | 2020-01-30T12:15:54Z | |
| dc.date.issued | 2020 | |
| dc.description.abstract | O aumento exponencial da população idosa e o aumento dos problemas de saúde mental, como o sentimento de solidão e a depressão, com alta prevalência nesta população, aumentam a preocupação com a qualidade de vida nesta fase do ciclo de vida. A associação positiva entre alimentação saudável, saúde mental e longevidade, justificou a realização deste programa de educação para a saúde, que teve como principal objetivo melhorar o estado nutricional dos idosos e ao mesmo tempo proporcionar humor positivo e integração social, de forma a melhorar a sua qualidade de vida. A amostra foi constituída por 22 idosos divididos em dois grupos: grupo de intervenção (n=11) e grupo de controlo (n=11). O programa decorreu durante 6 semanas, sendo constituído por 12 sessões, realizadas duas vezes por semana com a duração de 90 minutos cada uma. Nos dois momentos de avaliação, antes e após a intervenção, foram aplicados os seguintes instrumentos de avaliação: Escala de Depressão Geriátrica, Escala de Redes Sociais de Lubben, WHOQOL-OLD e Mini Avaliação Nutricional. Foram também aplicados o questionário sociodemográfico e o questionário de avaliação final. Durante as sessões foi feita uma avaliação qualitativa recorrendo a diário de bordo. A avaliação qualitativa mostrou que a intervenção proporcionou humor positivo aos idosos. O isolamento social diminuiu na faceta “família”. O estado nutricional também melhorou. Quanto à qualidade de vida, as facetas “participação social” (p=0,044) e “família/vida familiar” (p=0,024) melhoraram significativamente no grupo de intervenção. No grupo de controlo o isolamento aumentou de forma significativa (p=0,016), principalmente na faceta “amigos” (p=0,020). A QdV do grupo sem intervenção diminuiu significativamente (p=0,010), sendo as facetas “Funcionamento Sensorial” (p=0,028), “Autonomia” (p=0,048), “Participação Social” (p=0,015) e “Família/Vida familiar” (p=0,020) as mais afetadas.O programa cumpriu os objetivos propostos, mostrando a importância dos programas de promoção da saúde. Programas mais longos e com amostras maiores, podem significar resultados positivos mais significativos. | pt_PT |
| dc.identifier.tid | 202382877 | pt_PT |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10400.26/31135 | |
| dc.language.iso | por | pt_PT |
| dc.subject | Idoso | pt_PT |
| dc.subject | Nutrição | pt_PT |
| dc.subject | Depressão | pt_PT |
| dc.subject | Solidão | pt_PT |
| dc.subject | Qualidade de Vida | pt_PT |
| dc.subject | Educação Para a Saúde | pt_PT |
| dc.subject | Promoção da Saúde | pt_PT |
| dc.title | Educação nutricional, saúde mental e qualidade de vida do idoso: implementação de um programa de promoção da saúde | pt_PT |
| dc.type | master thesis | |
| dspace.entity.type | Publication | |
| rcaap.rights | openAccess | pt_PT |
| rcaap.type | masterThesis | pt_PT |
| thesis.degree.name | Mestrado em Educação Para a Saúde | pt_PT |