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Abstract(s)
O presente documento, denominado de Relatório Final, tem como principal finalidade a reflexão sobre
todos os aspetos e atividades desenvolvidas ao longo da unidade curricular de Prática de Ensino
Supervisionada (PES), desenvolvido no ano letivo 2021/2022, integrado no Mestrado em Ensino da
Educação Física nos Ensinos Básico e Secundário. A PES foi desenvolvida na Escola Secundária António
Damásio, nos Olivais, Lisboa, especificamente, com uma turma do 7º ano e uma turma de 12º ano de
escolaridade (3o Ciclo do Ensino Básico e no Ensino Secundário, respetivamente).
A estrutura definida pela Instituição prevê a compreensão do relatório dividido por quatro áreas de
intervenção: Profissional, Social e Ética (Área I), Desenvolvimento do Ensino e da Aprendizagem (Área
II), Escola e Comunidade (Área III) e Desenvolvimento Profissional (Área IV). Relativamente à primeira
área é de salientar a oportunidade de ter um conhecimento profundo sobre a estrutura do ensino
publico português, pela visão do professor. A segunda área será relatada, de forma reflexiva e critica,
de todo o processo de lecionação das aulas de Educação Física (EF). Em relação à terceira área, a
reflexão acerca da importância da relação formada com a comunidade escolar, em tarefas como o
acompanhamento da direção de turma, a participação em eventos organizados pelo grupo de
Educação Física e a realização de projetos de intervenção e investigação-ação. Por último realizei um
estudo com o objetivo de perceber o impacto do Desporto Escolar nas competências motoras dos
alunos.
Concluo que o ano letivo de estágio pedagógico proporciona a compreensão da educação no seu
contexto mais abrangente e a reflexão do processo de ensinar e aprender mediante atitudes reflexivas
da realidade escolar e do universo da sala de aula onde a ação docente se desenrolou, e permitiu
colocar em prática os conhecimentos adquiridos ao longo do meu percurso académico e das minhas
vivências pessoais desportivas.
Description
Keywords
Prática de ensino supervisionado Relatório Educação física