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Ser educadora e professora. Dois percursos de aprendizagem

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O presente documento, designado de relatório final, integra um trabalho de descrição, observação e reflexão, desenvolvido no âmbito das unidades curriculares de Prática Educativa I e II, inseridas no plano de estudos do Mestrado em Educação Pré-Escolar e Ensino do 1º CEB. O relatório final pretende caracterizar e contextualizar o relato de duas experiências de estágio no âmbito da educação pré-escolar e do ensino do 1º CEB. (...)

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Educação Pré-Escolar Ensino Básico 1º Ciclo Práticas Educativas Prática Pedagógica

Pedagogical Context

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