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Authors
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Abstract(s)
A profissionalização do serviço militar, ainda que aparentemente consolidada,
prossegue com enormes desafios em diversas dimensões e sectores, incluindo os recursos
humanos, uma vez que a obtenção destes, em particular para os Regimes de Voluntariado e
de Contrato, passa pela capacidade de os atrair, reter e promover a sua transição para o
mercado de trabalho após o término contratual.
Assim, a formação que as Forças Armadas ministram assume especial relevância,
uma vez que se deve constituir como uma mais-valia e um fator diferenciador, potenciador
do recrutamento e da retenção e contribuir de forma decisiva para a reinserção
socioprofissional, devendo estar alinhada e harmonizada com o Sistema Nacional de
Qualificações.
O presente trabalho analisa os modelos de formação para os militares em RV/RC, de
modo a identificar contributos que permitam a certificação e o reconhecimento da formação
ministrada, apesar de constatar-se que esta não tem sido um dos motivos mais relevantes de
atratividade, incluindo de retenção. Foram igualmente analisadas as medidas implementadas
por Espanha de maneira a verificar os resultados obtidos em termos de recrutamento,
retenção e reinserção.
Terminamos com alguns contributos, resultantes da investigação desenvolvida e que
se podem constituir como linhas de ação para o cumprimento do desiderato expresso. Abstract: The professionalization of military service, although apparently consolidated,
continues to face enormous challenges in various dimensions and sectors, including human
resources, since obtaining them, in particular the ones who sign an enlistment contract,
involves the ability to attract, to retain and to support the transition to the labor market after
ending the military service.
The education provided by the Armed Forces is of particular relevance, since it must
be seen as an added value and a differentiating factor, that potentiates the recruitment and
retention and makes a decisive contribution to socio-professional reintegration, therefore is
paramount the alignment and harmonization with the national qualifications system.
This work analyzes the vocational training models for the military with a contract, in
order to identify contributions that allow the certification and recognition of the vocational
training that is given, although it is verified that this has not been one of the most relevant
reasons of attractiveness and retention. The measures implemented by Spain were also
analyzed in order to verify the results obtained in terms of recruitment, retention and
reintegration.
We finalize with some contributions, resulting from the develop research and that can
establish courses of action for the fulfillment of the expressed desideratum.
Description
Keywords
Formação Profissional Modelo de Formação Certificação Reconhecimento Qualificações Vocational Training Training Model Certification Recognition Qualifications