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As questões de género no jardim de infância
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A elaboração do presente Relatório surge como término do trabalho realizado no estágio desenvolvido em Jardim de Infância, no âmbito do Mestrado em Educação Pré-Escolar. Pretende explanar e desenvolver aspetos relativos à Prática Educativa, articulando-se a teoria com a prática no percurso desenvolvido com o grupo de crianças de 3 a 5 anos com quem estagiou.
No decorrer deste relatório e em resultado da revisão da literatura efetuada, faz-se, uma abordagem à educação e ao currículo, evidenciando diversos aspetos relacionados com a profissionalização da docência. Posteriormente, dá-se enfoque às questões de género apresentando-se o contexto em que decorreu a prática educativa, bem como as atividades e dinâmicas desenvolvidas no processo de desconstrução de estereótipos.
As questões de género, bem como as desigualdades que daí advêm, devem ser estudadas e desconstruídas, com vista à construção de uma sociedade mais igualitária e potenciadora dos valores intrínsecos a cada ser humano. Dada a atualidade da temática em estudo, espera-se que este trabalho possa constituir um contributo para futuras práticas educativas.
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Keywords
Educação Pré-Escolar Género Estereótipos