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Autores
Orientador(es)
Resumo(s)
O presente relatório descreve o percurso formativo no âmbito do Estágio Profissional em Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico e de Português e História e Geografia de Portugal no 2.º Ciclo do Ensino Básico.
Neste percurso, que decorreu entre outubro de 2024 e julho de 2026, foi possível experienciar contextos diversificados de dinâmica de sala de aula, permitindo desse modo obter e aplicar conhecimentos teóricos e práticos em contexto real de ensino.
Este Relatório de Estágio encontra-se organizado em quatro capítulos: Relatos de Estágio, Planificações, Dispositivos de Avaliação e Proposta de uma Atividade através de um Trabalho de Projeto.
No capítulo dos Relatos de Estágio, encontram-se descritas experiências vivenciadas e aplicadas nos diversos contextos educativos. Descrevo dez atividades de aulas a que assisti e outras que lecionei e que considerei relevantes, apurando uma análise e fundamentação teórica.
Nas Planificações são apresentados os planos de aulas de modo a ir ao encontro do cumprimento das Aprendizagens Essenciais e necessidades dos alunos. São oito planificações de aulas e outras situações de ensino/ aprendizagem, justificando a importância das estratégias e recursos, devidamente fundamentados.
Nos dispositivos de Avaliação, são apresentadas ferramentas avaliativas para aferir o nível formativo do aluno, bem como, a regulação das aprendizagens e a análise dos resultados obtidos.
Por fim, na Proposta de uma Atividade através de um Trabalho de Projeto, intitulado “Moinhos de Marés”, da área do Estudo do Meio, a intenção é sensibilizar e valorizar a importância da utilização das energias renováveis.
Este Relatório documenta uma etapa elementar do meu percurso formativo, visando a articulação teoria/prática sustentadas na reflexão e crítica.
Descrição
Palavras-chave
relatório ensino do 1º ciclo do ensino básico português história geografia ensino do 2º ciclo do ensino básico
