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Publicação
A avaliação em educação: da linearidade dos usos à complexidade das práticas
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Autores
Orientador(es)
Resumo(s)
Descrição
Palavras-chave
Contexto Educativo
Citação
Pinto, J. (2016). A avaliação em educação: da linearidade dos usos à complexidade das práticas. In L. Amante & I. Oliveira (Coords.). Avaliação das aprendizagens: perspetivas, contextos e práticas (pp. 3-40). Lisboa: Universidade Aberta-LE@D.