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Escutar os "LeƵes"
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Abstract(s)
Este relatĆ³rio vem no seguimento do Mestrado em EducaĆ§Ć£o, PrĆ©-Escolar referido no Regulamento da ESEC (Escola Superior de EducaĆ§Ć£o de Coimbra), com o intuito de documentar, analisar e relatar experiĆŖncias da componente prĆ”tica de estĆ”gio, inerente ao referido Mestrado, levado a cabo no ano letivo de 2011/2012, tendo sempre em vista uma prĆ”tica reflexiva e as etapas ao nĆvel do Jardim de InfĆ¢ncia. Deste modo, analisa-se a intervenĆ§Ć£o levada a cabo por orientadores e estagiĆ”rios, bem como toda a comunidade escolar, salientando aspetos importantes que se revelem fundamentais no desenvolvimento de qualquer etapa infantil, como processos de avaliaĆ§Ć£o e transiĆ§Ć£o. Sendo que se trata de um trabalho envolvendo crianƧas com particularidades que se destacam, abordam-se ainda temas como autismo, imigraĆ§Ć£o e culturas.
Description
Keywords
PrĆ”tica Reflexiva Metodologia de Projeto EducaĆ§Ć£o PrĆ©-Escolar AvaliĆ§Ć£o Aprendizagem Etapas